Sistemas de avaliação em larga escala e repercussões em diferentes contextos escolares / Large-scale evaluation systems and repercussions in different school contexts

Authors

  • Mirian Marta da Silva Cavalcante
  • Maria José da Silva Bandeira
  • Jucileide Cazé Pessoa de Lima
  • Diógenes José Gusmão Coutinho

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n3-134

Keywords:

Avalição em larga escala. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Escola.

Abstract

Esta pesquisa discute os sistemas de avaliação em larga escala, em especial, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), o Sistema de Avaliação Educacional de Pernambuco (SAEPE), a Prova Brasil e o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), que repercutem em espaços escolares diferentes. A metodologia será por meio de estudo documental e qualitativo em uma escola no agreste de Pernambuco os relatos dos professores entrevistados mostram como os sistemas de avaliação em larga escala têm assumido importância no contexto educacional. Os resultados apontam que as políticas de avaliação garantem a qualidade da educação.

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Published

2020-03-10

How to Cite

Cavalcante, M. M. da S., Bandeira, M. J. da S., Lima, J. C. P. de, & Coutinho, D. J. G. (2020). Sistemas de avaliação em larga escala e repercussões em diferentes contextos escolares / Large-scale evaluation systems and repercussions in different school contexts. Brazilian Journal of Development, 6(3), 11530–11545. https://doi.org/10.34117/bjdv6n3-134

Issue

Section

Original Papers