Percepções sobre educação ambiental entre professores e estudantes da EJA / Perceptions on environmental education between EJA educators

Authors

  • Ione Coelho de Sousa
  • Silmia Pereira Alves da Silva
  • Laís Coelho Amorim
  • José Gusmão Coutinho

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n3-348

Keywords:

Educação Ambiental, Ecopedagogia, Cidadania.

Abstract

A dimensão ambiental da educação é um instrumento importante de transformação social. Este artigo tem por objetivo investigar as percepções sobre Educação Ambiental dos professores e estudantes de uma escola da rede pública estadual de Petrolina-PE, bem como de que forma o tema está sendo desenvolvido em sala de aula, considerando o potencial que tem a Educação Ambiental de contribuir para a reorientação teórico-metodológica e formação cidadã. Ao final, conclui-se que a inserção da temática ambiental no planejamento escolar ainda é um desafio importante para a Instituição, porém há forte aliada: a ecopedagogia. Ela dispõe de estratégia pedagógica capaz de transformar o ato pedagógico em um ato político e libertador.

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Published

2020-03-24

How to Cite

Sousa, I. C. de, Silva, S. P. A. da, Amorim, L. C., & Coutinho, J. G. (2020). Percepções sobre educação ambiental entre professores e estudantes da EJA / Perceptions on environmental education between EJA educators. Brazilian Journal of Development, 6(3), 14416–14440. https://doi.org/10.34117/bjdv6n3-348

Issue

Section

Original Papers