Geografia e teatro: o simbolismo artístico no geográfico / Geography and theater: the artistic symbolism in geography

Authors

  • Elsbeth Léia Spode Becker Universidade Franciscana (UFN)
  • Cristiano Bittencourt dos Santos Universidade Franciscana (UFN)

DOI:

https://doi.org/10.34115/basr.v2i1.390

Keywords:

Ciclo da Água, Ensino, Multimídia.

Abstract

No atual contexto, os estímulos visuais ganham cada vez mais espaço nos meios de comunicação e de enino-aprendizagem, assim, o presente artigo tem como objetivo descrever o multimídia produzido, enfocando ‘O Ciclo da Água’, e evidenciar a aproximação do ensino da geografia e o teatro. A proposta metodológica está embasada no teatro-educação na perspectiva de Spolin (1990) que utiliza procedimentos para construção de uma dramaturgia – ou texto para teatro, com interfaces em Boal (1996) como suporte teórico para o ensino de teatro. As contribuições acerca da Educação Ambiental insurgem em Sauvé (2005) por apresentar propostas de aprendizagens significativas para o ensino da geografia. O resultado alcançado é um multimídia de 4min48seg que mostra ‘O Ciclo da Água’, a distribuição da água no Planeta e os efeitos das ações antrópicas que prejudicam a infiltração da água no solo.

Author Biographies

Elsbeth Léia Spode Becker, Universidade Franciscana (UFN)

Professora Adjunta III na Área de ciências Humanas da Universidade Franciscana - UFN

Cristiano Bittencourt dos Santos, Universidade Franciscana (UFN)

Professor e mestre em Ensino de Humanidades e Linguagens.

References

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Published

2018-08-24

How to Cite

Becker, E. L. S., & Santos, C. B. dos. (2018). Geografia e teatro: o simbolismo artístico no geográfico / Geography and theater: the artistic symbolism in geography. Brazilian Applied Science Review, 2(1), 335–346. https://doi.org/10.34115/basr.v2i1.390

Issue

Section

Original articles