Prevención de la generación de residuos en la educación ambiental no formal desde la sustentabilidad fuerte / Prevention of waste generation in non-formal environmental education from strong sustainability

Yadira Galván Guzmán, Mara Rosas Baños

Resumo


El creciente volumen de Residuos Sólidos Urbanos, RSU y su impacto ambiental negativo requieren respuestas contundentes, éstas únicamente pueden provenir de una ciudadanía sensibilizada y consciente. La Educación Ambiental desde la Sustentabilidad Fuerte, EASF se propone aquí como un medio para aportar a la construcción de una Educación Ambiental que tenga como objetivo prevenir que se generen residuos; este enfoque sería el contexto bajo el cual se puede impulsar también la Educación para la Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos ya que esta se limita únicamente a la relación consumo–desecho, en cambio el enfoque de Prevención de la Generación de Residuos, PGR apuesta a evitar la generación del residuo, por ello es fundamental para ampliar los alcances del proceso de concientización de los ciudadanos, dejando a la GIRSU como una segunda alternativa de menor alcance pero necesaria. La Educación Ambiental en la modalidad de educación no formal es una plataforma ideal para incentivar en la ciudadanía este tipo de procesos de concientización. Se presentan los enfoques de Educación Ambiental y sustentabilidad desde sus enfoques débil y fuerte a partir de estos se identifican los elementos a tener en cuenta para una EASF que promueva la PGR y las áreas de oportunidad en la educación no formal. Se concluye que la PR en el marco de la EASF se requiere para tener mayores alcances en la disminución del volumen de residuos y para incentivar al mismo tiempo la Gestión Integral de Residuos Urbanos.


Palavras-chave


educación ambiental, sustentabilidad fuerte, residuos sólidos urbanos, prevención de residuos, sustentabilidad débil.

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