Conhecimento, acesso e aceitação das práticas integrativas em saúde por estudantes de medicina / Knowledge, access and acceptance of integrative practices in health by medicine students

Authors

  • Vitória Felice Camargos
  • Ana Luisa Dias do Vale Ferreira Silva
  • Híllary Stéfanny Neias Ribeiro
  • Maria Cláudia Cândida Rodrigues

DOI:

https://doi.org/10.34119/bjhrv4n6-255

Keywords:

Medicina Complementar, Práticas Integrativas e Complementares, Estudantes de Medicina, Educação Médica.

Abstract

Objetivo: Avaliar o grau de conhecimento, acesso e aceitação das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) de estudantes de medicina, a fim de gerar uma reflexão crítica acerca da importância da incorporação dessa temática à matriz curricular dos cursos de graduação. Método: Trata-se de ume estudo descritivo, de cunho transversal, realizado com 269 estudantes de um curso de medicina da cidade de Araguari, Minas gerais, Brasil. Os participantes, distribuídos do 1° ao 12° período, foram avaliados a partir de um questionário com questões acerca das PICS. Realizou-se análise descritiva dos dados e correlação entre o conhecimento, acesso e aceitação das PICS pelos estudantes avaliados, utilizando-se a Correlação não Linear de Pearson, com nível de significância de 5%. Resultados: A maioria dos estudantes considerou seu nível de conhecimento em relação às PICS baixo e conheciam poucas atividades relacionadas a essa prática. Entretanto, mais de 80% dos avaliados consideraram que as PICS melhoram o arsenal terapêutico do médico e desejam aprender mais sobre essas atividades. Houve relação direta entre nível de conhecimento das PICS e compreensão da existência da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares e relação inversa entre o avançar dos períodos do curso com o aumento da credibilidade e aceitação dessas práticas. Conclusão: O ensino das PICS ainda é uma lacuna no currículo dos cursos de medicina. Assim, reforça-se a necessidade da inclusão deste aprendizado na grade curricular dos alunos, a fim de ampliar a formação médica e a utilização destas ferramentas úteis ao cuidado integral ao paciente.

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Published

2021-12-01

How to Cite

CAMARGOS, V. F.; SILVA, A. L. D. do V. F.; RIBEIRO, H. S. N.; RODRIGUES, M. C. C. Conhecimento, acesso e aceitação das práticas integrativas em saúde por estudantes de medicina / Knowledge, access and acceptance of integrative practices in health by medicine students. Brazilian Journal of Health Review, [S. l.], v. 4, n. 6, p. 26836–26847, 2021. DOI: 10.34119/bjhrv4n6-255. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/40426. Acesso em: 28 mar. 2024.

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Original Papers