Inquérito sorológico do SARS-CoV-2 em trabalhadores de uma instituição de ensino e o retorno às atividades presenciais / SARS-CoV-2 serological survey of workers at an educational institution and the return to face-to-face activities

Aline Tátila-Ferreira, Ronaldo Medeiros dos Santos, Leonardo Humberto Guimaraes Silva, Thiago Moreira dos Santos, Rafael Correia de Oliveira, Miller Raik Arcanjo Batista, Renata Xavier Castro, Filipe Vieira Santos de Abreu

Abstract


Em dezembro de 2019, uma nova doença denominada COVID-19 foi detectada e em março de 2020 foi declarada pandemia. O distanciamento social, principal medida preventiva, levou ao fechamento de setores da sociedade, inclusive o educacional, impactando escolas e universidades. Devido aos prejuízos causados no ensino-aprendizagem, aumentou-se a pressão pela volta ao ensino presencial. No entanto, na iminência do retorno, pouco se sabe sobre o estado imunológico dos servidores da educação. O objetivo desse trabalho foi realizar um inquérito sorológico nos funcionários de uma instituição de ensino, para mensurar o número de servidores expostos ao SARS-CoV-2. Foram aplicados 153 testes rápidos, e em sete (4,6%) foram detectados anticorpos. Os resultados evidenciaram que, mesmo após um ano de pandemia, era baixa proporção de trabalhadores com anticorpos anti-SARS-CoV-2 detectáveis, o que poderia representar um risco para o retorno às aulas presenciais, justificando-se portanto a manutenção das atividades à distância, até que se atingisse altas taxas de cobertura vacinal entre a comunidade escolar.  


Keywords


coronavirus, ensino remoto, anticorpos.

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DOI: https://doi.org/10.34119/bjhrv5n3-130

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