Formação para professores da educação de jovens e adultos do campo: Um estudo realizado no grupo de estudos e pesquisas movimentos sociais, diversidade e educação do campo e cidade (GEPEMDECC) / Training for teachers in the education of young people and adults of the field: A study carried out in the study group and research social movements, diversity and education of the countryside and the city (GEPEMDECC)
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-306Keywords:
Educação de Jovens e Adultos. Formação de Professor. Plano de Ações Articuladas – PAR.Abstract
O presente artigo é resultados de uma pesquisa desenvolvida por meio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Movimentos Sociais, Diversidade e Educação do Campo e da cidade – GEPEMDECC da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), com o objetivo de analisar a formação para professores da Educação de Jovens e Adultos do Campo no município de Itabuna-Bahia. Os sujeitos colaboradores foram professores e coordenadores pedagógicos e centrou-se na seguinte questão: em que medida a Formação Continuada ofertada pela Rede Municipal de Educação de Itabuna atende as especificidades dos educadores da Educação de Jovens e Adultos. O estudo foi fundamentado com o Materialismo Histórico Dialético. O caminho metodológico adotado na pesquisa apresenta-se com uma abordagem quantitativa, de natureza exploratória. Após a pesquisa, os resultados evidenciaram que a contribuição da referida rede para a formação de professores da Educação de Jovens e Adultos do Campo ainda se redefine, é parcial e restrita. Vale salientar que uma proposta tímida em relação ao currículo para a Educação de Jovens e Adultos - Campo.
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