Educação ambiental crítica: Uma necessidade social ou uma decisão política? / Critical environmental education: A social need or a political decision?

Luiz Claudio Alzuguir

Abstract


O presente ensaio aborda, por uma perspectiva sócio-política, o tema da Educação Ambiental (EA) com a intenção de estimular uma dialética entre os atores envolvidos, para que possam desenvolver uma consciência plena e crítica do modelo econômico vigente e assim contrapor opções sociais e econômicas mais eficazes. Este estudo  pretende mostrar que a EA necessita ir além do patamar teórico / holístico e,  ao  denunciar as mazelas do desenvolvimento sustentável que se caracteriza em  administrar  a escassez de recursos, apresentar possibilidades de ações decisivas de professores e professoras, que implementadas nas diversas esferas governamentais  e  realidades  sociais, permitam diminuir o impacto das ações antrópicas sobre o meio ambiente.

Keywords


Alfabetização Científica, Alfabetização Política, Desenvolvimento Sustentável, Ecodesenvolvimento, Educação Ambiental.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n10-237