Sim aos nossos ou sim a todos? Análise da formação acadêmica interdisciplinar em processos seletivos dos cursos de Doutorado em Ciências Contábeis no Brasil/ Yes to ours or yes to everyone? Analysis of interdisciplinary academic training in selection processes of Doctoral courses in Accounting in Brazil
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv7n1-131Keywords:
Interdisciplinaridade, Pós-graduação, Ciências Contábeis.Abstract
Este estudo objetiva analisar os processos seletivos dos programas de pós-graduação stricto sensu em Contabilidade das IES públicas do Brasil referente as seleções 2019/2020 a fim de identificar se houveram aprovação de estudantes com formação de mestrado em áreas interdisciplinares nos programas de pós-graduação a nível de Doutorado em Contabilidade, dado a importância da formação interdisciplinar para a construção de novos saberes nas Ciências Contábeis (Da Silva, 2012). Quanto aos procedimentos metodológicos, foram analisados 5 programas de pós-graduação por meio da busca realizada no portal da Capes. Quanto aos resultados obtidos, preliminarmente constata-se que foram identificados baixos níveis de aprovação de alunos com formação de mestrado em áreas interdisciplinares em processos seletivos do doutorado em Ciências Contábeis e baixo incentivo por parte dos programas analisados para a inclusão desses alunos no doutorado.
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