Evopuzzles: una nueva metodología activa para la enseñanza-aprendizaje de las relaciones evolutivas de los tetrápodos. Primera parte: paleozoico-mesozoico / Evopuzzles: a new active methodology for the teaching-learning of the evolutionary relationships of the tetrapods. First part: paleozoic-mesozoic

Authors

  • Ramón González Ruiz
  • María Sáinz Pérez

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-109

Keywords:

Metodología activa, relaciones evolutivas de los tetrápodos, evolución de diversidad animal, anápsidos, sinápsidos, diápsidos, saurópsidos, arcosaurios, lepidosaurios, dinosaurios, pterosaurios, ictiosaurios, sarcoperigios, anfibios, lissanfibios, mamífer

Abstract

Los múltiples eventos climatológicos y tectónicos ocurridos en nuestro planeta, han proporcionado el motor necesario para impulsar de un modo decisivo los cambios evolutivos en el Reino Animal, marcado una dirección y un ritmo en la evolución, y proporcionando, en función de los diferentes requerimientos biológicos, unas condiciones propicias o desfavorables para las diversas líneas filogenéticas.Si imaginamos la secuencia evolutiva como un diagrama bidimensional representado en un tablero, y a las especies integrantes de las diferentes líneas, como piezas de un crono-puzzle, integradas en este, y cuya proximidad filogenética, o “grado de parentesco”, los sitúa en una determinada y única posición. De este modo podremos visualizar a grandes rasgos los cambios que han ocurrido en la paleo-diversidad, lo que nos permitiría igualmente evaluar de un modo objetivo los efectos que a gran escala, han causado las diferentes extinciones masivas.Para ilustrar las líneas evolutivas, en esta actividad se ha procedido a seleccionar los géneros/especies más emblemáticos de tetrápodos desde el punto de vista evolutivo (Paleozoico-Mesozoico), y en particular a aquellos cuya singularidad los ha convertido en auténticos iconos contemporáneos. Paralelamente, el apoyo online (http.www. evopuzzles.es) permite adquirir conocimientos complementarios y específicos sobre los diferentes grupos/especies representados, así como una mejor comprensión y asimilación de los conocimientos.

 

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Published

2019-08-08

How to Cite

Ruiz, R. G., & Pérez, M. S. (2019). Evopuzzles: una nueva metodología activa para la enseñanza-aprendizaje de las relaciones evolutivas de los tetrápodos. Primera parte: paleozoico-mesozoico / Evopuzzles: a new active methodology for the teaching-learning of the evolutionary relationships of the tetrapods. First part: paleozoic-mesozoic. Brazilian Journal of Development, 5(7), 9081–9118. https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-109

Issue

Section

Original Papers