O ensino de estatística e as tecnologias móveis: aplicativos como apoio metodológico ao ensino e aprendizagem / Statistics teaching and mobile technologies: applications as methodological support for teaching and learning

Authors

  • José Marcos da Silva
  • Luciana Boemer Cesar Pereira

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n1-642

Keywords:

Tecnologias móveis, Ensino de Estatística, Análise de Aplicativos.

Abstract

A tecnologia exerce na sociedade contemporânea um papel importante, quando relacionada como ferramenta auxiliadora, torna a vida cotidiana do ser humano mais fácil e completa. Hoje em dia, as Tecnologias de Informação e comunicação (TICs) estão inseridas nas mais diversas áreas do conhecimento, inclusive na área da educação. Existem autores que ressaltam que o uso de aplicativos para smartphones e tablets tem potencialidades educativas para diversas áreas, dentre elas está o ensino de Estatística. No entanto, o uso dessas tecnologias requer do educador conhecimentos aprofundados para utilizá-los de maneira adequada, proporcionando aos seus alunos um aprendizado significativo diante de seus objetivos para o ensino. Sendo assim, este estudo teve por objetivo analisar aplicativos com potencialidades para o ensino de Estatística para Educação Básica, levantado informações sobre aspectos relevantes para a utilização dos mesmo na educação como técnicos (documentação, funcionalidade e adequação funcional) e pedagógicos (aprendizagem, conteúdo e interatividade) que poderiam contribuir no ensino de Estatística. Foram analisados 5 (cinco) aplicativos que podem ser adquiridos gratuitamente pela Play Store e com idioma em português. Primeiramente foi feito uma busca no site da Play Store em busca de aplicativos Estatísticos com a palavra indutora “Ensino de Estatística”. Depois de selecionados os 5 (cinco) aplicativos, foi realizada a análise comparativa entre eles. Após a análise verificou-se que os aplicativos tem finalidades educativas, porém não são exclusivamente para a educação, tendo em vista que alguns dos aspectos não foram contemplados nesta análise e devido estes aplicativos possuírem funções semelhante a calculadora estatística, que só fazem cálculos e mostram os resultados, sem conteúdo explicativos ou conceitos.

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Published

2021-01-25

How to Cite

Silva, J. M. da, & Pereira, L. B. C. (2021). O ensino de estatística e as tecnologias móveis: aplicativos como apoio metodológico ao ensino e aprendizagem / Statistics teaching and mobile technologies: applications as methodological support for teaching and learning. Brazilian Journal of Development, 7(1), 9484–9504. https://doi.org/10.34117/bjdv7n1-642

Issue

Section

Original Papers