A utilização de testes psicomotores nas aulas de educação física na educação infantil: uma experiencia em Sobral-CE / The use of psychomotor tests in physical education classes in child education: an experience in Sobral-CE

Authors

  • Jéssica Bruna Faustino Moura
  • Flávia Alves Menino
  • Cleverson Felipe da Silva Ferreira
  • Bruna Kérsia Vasconcelos Santos
  • Daniel Luis Madeira Carneiro
  • Dougliane Gomes de Souza
  • Emmanuela Parente Rebouças Pinto
  • Stela Lopes Soares

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n1-698

Keywords:

Psicomotricidade, Educação infantil, Educação Física, Desenvolvimento, Criança.

Abstract

Este trabalho tem como objetivo abordar a Psicomotricidade dentro das aulas de Educação Física na Educação Infantil, a fim de observar quais as dificuldades encontradas pelas crianças nessa fase, tendo como base, a aplicação dos testes de Fonseca (1995), com a finalidade de detectar e identificar as possíveis dificuldades motoras e cognitivas, além de identificar as possíveis habilidades psicomotoras essenciais para a aprendizagem do aluno. Esta pesquisa trata-se de um estudo de caso e envolve aspectos qualitativos e quantitativos. A partir dos resultados obtidos, foi possível diagnosticar que algumas crianças apresentaram dificuldades nas áreas de equilíbrio e estruturação temporal, tomando como solução a presença de profissionais de Educação Física capacitados na Educação Infantil a fim de trabalhar com as crianças valências tais como: a concentração, o controle do corpo, proporcionando a melhorar o equilíbrio e a dispersão, tentando dessa maneira atingir o objetivo de incentivá-las e fazê-las encarar as atividades como desafios motivando-se para realizá-los.

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Published

2021-01-27

How to Cite

Moura, J. B. F., Menino, F. A., Ferreira, C. F. da S., Santos, B. K. V., Carneiro, D. L. M., de Souza, D. G., Pinto, E. P. R., & Soares, S. L. (2021). A utilização de testes psicomotores nas aulas de educação física na educação infantil: uma experiencia em Sobral-CE / The use of psychomotor tests in physical education classes in child education: an experience in Sobral-CE. Brazilian Journal of Development, 7(1), 10294–10301. https://doi.org/10.34117/bjdv7n1-698

Issue

Section

Original Papers