Serviço social na contemporaneidade: a importância da dimensão educativa no trabalho do assistente social / Contemporary social service: the importance of the educational dimension in social workers' work

Authors

  • Antonio Inácio da Silva Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Camila Barbosa Vieira
  • Camila Barbosa Vieira
  • Maria José de Oliveira Lima
  • Maria José de Oliveira Lima

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n3-064

Keywords:

Trabalho Profissional, Serviço Social, Dimensão Educativa.

Abstract

O trabalho do assistente social demonstrou nos últimos 80 anos sua importância na nação brasileira, pois ao transformar-se em uma profissão eminentemente interventiva e assumir o compromisso com a classe trabalhadora tem contribuído nos inúmeros avanços junto à luta de classes. A resistência para a ampliação do estado democrático de direito, como também na implementação de políticas públicas, tem evidenciado que o seu papel eminentemente educativo vem auxiliando no fortalecimento das bases a partir do processo de politização. Considerando ainda o contexto sociopolítico que se vivencia, de ofensiva neoliberal, contexto este golpista, de afronta ao estado democrático de direito e “anti-direitos-sociais”, observa-se o quão necessária é o fortalecimento desta concepção, enquanto parte fundamental para o enfrentamento das expressões da questão social. Tendo como objeto deste estudo bibliográfico a dimensão educativa no trabalho profissional do assistente social, a partir do materialismo histórico dialético, tendo enquanto categorias de análise: Trabalho, Dimensão Educativa e Serviço Social Brasileiro.

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Published

2021-03-04

How to Cite

da Silva, A. I., Vieira, C. B., Vieira, C. B., Lima, M. J. de O., & Lima, M. J. de O. (2021). Serviço social na contemporaneidade: a importância da dimensão educativa no trabalho do assistente social / Contemporary social service: the importance of the educational dimension in social workers’ work. Brazilian Journal of Development, 7(3), 21730–21744. https://doi.org/10.34117/bjdv7n3-064

Issue

Section

Original Papers