Acessibilidade do aluno surdo nas escolas da rede municipal de Sobral/CE: o perfil da formação de professores / Accessibility of the deaf students in schools belonging to the municipal network of Sobral/CE: the teacher training profile

Authors

  • Edine Dias Pimentel Gomes
  • Maria Petrília Rocha Fernandes
  • Karlla da Conceição Bezerra Brito Veras
  • Nayara Machado Melo Ponte
  • Francisca Emanuelle Sales Eugênio Bezerr
  • Alana Ferreira Gomes Dias
  • Isabela Ribeiro Alves Leite Dias
  • Francisco Ricardo Barreto Dias Filho

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n3-574

Keywords:

Acessibilidade. Escola. Surdez.

Abstract

A inclusão escolar, apresenta-se como um dos temas que tem provocado grandes discussões, e tem buscado a superação de diversos paradigmas no espaço educacional. Este trabalho tem como objetivo analisar o perfil de professores da rede municipal de ensino acerca da acessibilidade do aluno surdo na educação básica. Trata-se de estudo exploratório e descritivo, sendo desenvolvido através de uma pesquisa quantitativa. A amostra foi composta por 60 (sessenta) professores da rede estadual de ensino do município de Sobral/CE. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados um questionário com questões fechadas. A análise dos resultados, foi realizada mediante índices percentuais e organizados em tabelas demonstrativas desenvolvidas no programa Excel (2010) – Windows. Os resultados revelam a necessidade de serem realizados investimentos no que diz respeito a disciplina de Libras na formação de professores, visto este processo apresenta-se ainda pouco eficaz para o desenvolvimento de uma boa qualidade de ensino. Portanto, a inclusão vai muito além do acesso à escola regular aos alunos surdos, este processo deve assegurar a possibilidade de crescimento e desenvolvimento linguístico, comunicativo, cognitivo, ou seja, atender as reais necessidades dos sujeitos envolvidos.

 

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Published

2021-03-22

How to Cite

Pimentel Gomes, E. D., Rocha Fernandes, M. P., Brito Veras, K. da C. B., Melo Ponte, N. M., Eugênio Bezerr, F. E. S., Gomes Dias, A. F., Leite Dias, I. R. A., & Dias Filho, F. R. B. (2021). Acessibilidade do aluno surdo nas escolas da rede municipal de Sobral/CE: o perfil da formação de professores / Accessibility of the deaf students in schools belonging to the municipal network of Sobral/CE: the teacher training profile. Brazilian Journal of Development, 7(3), 29205–29216. https://doi.org/10.34117/bjdv7n3-574

Issue

Section

Original Papers