A avaliação de licenciandos em Educação Física em relação ao Estágio Curricular Supervisionado / The evaluation of undergraduates in Physical Education in relation to the Supervised Curricular Internship

Authors

  • Laiana Dall Oglio Schlindwein Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Tiago Adriano dos Santos
  • Gustavo Fernandes Tavares
  • Ayla Cristine Gonçalves
  • Adelar Aparecido Sampaio
  • Arestides Pereira da Silva Júnior

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n4-137

Keywords:

Estágio Curricular Supervisionado, Educação Física, Licenciatura.

Abstract

O objetivo dessa pesquisa é de analisar e discutir a importância do estágio curricular supervisionado no processo formativo do professor de Educação Física, a partir do diálogo dos estudantes de graduação. Trata-se de uma pesquisa exploratória qualitativa, na qual participaram dezoito acadêmicos do curso de Educação Física Licenciatura da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), sendo dez matriculados no 3° ano e oito no 4° ano, referente ao ano de 2019. Para a obtenção dos resultados, foi utilizada a técnica de grupo focal. As respostas foram analisadas de forma descritiva a partir da técnica de análise de conteúdo, seguindo os seguintes procedimentos: seleção das informações relacionadas aos objetivos da pesquisa, categorização, interpretação e escrita em forma de texto, confrontando com o referencial teórico. Os resultados foram apresentados a partir de cinco categorias, sendo: a importância do estágio; organização e a estruturação do estágio e a sua relação com a escola; dificuldades do estágio; percepção sobre sua formação profissional na Educação Física; sugestões para o estágio. Foi possível constatar que os estagiários consideram o estágio curricular supervisionado como de grande relevância para a sua formação profissional e atribuem a ele um notável valor como atividade do curso.

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Published

2021-04-06

How to Cite

Schlindwein, L. D. O., dos Santos, T. A., Tavares, G. F., Gonçalves, A. C., Sampaio, A. A., & Júnior, A. P. da S. (2021). A avaliação de licenciandos em Educação Física em relação ao Estágio Curricular Supervisionado / The evaluation of undergraduates in Physical Education in relation to the Supervised Curricular Internship. Brazilian Journal of Development, 7(4), 35293–35310. https://doi.org/10.34117/bjdv7n4-137

Issue

Section

Original Papers