A formação de futuros professores de Matemática e as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação/ The training of future mathematics teachers and the Digital Information and Communication Technologies

Authors

  • Maria Luiza Santos Rezende
  • Rosana Cardoso Trindade
  • Armando Paulo da Silva
  • Maria Lucia de Carvalho Fontanini
  • Rosemeiry de Castro Prado

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n7-363

Keywords:

Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. Formação de professores. Educação Matemática.

Abstract

Nesta pesquisa buscou-se compreender o que são as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação – TDIC e, por meio de um levantamento de trabalhos publicados no Encontro Nacional de Educação Matemática – ENEM e no Encontro Paranaense de Educação Matemática – EPREM, analisar trabalhos relacionadas às TDIC na formação de professores de Matemática. Pode-se assim correlacionar Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação – TDIC e suas contribuições com disciplinas presentes na grade curricular do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Câmpus Cornélio Procópio. Tendo em vista sempre a melhoria da Educação Matemática, em especial na formação inicial de futuros professores de Matemática.

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Published

2021-07-14

How to Cite

Rezende, M. L. S., Trindade, R. C., Silva, A. P. da, Fontanini, M. L. de C., & Prado, R. de C. (2021). A formação de futuros professores de Matemática e as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação/ The training of future mathematics teachers and the Digital Information and Communication Technologies. Brazilian Journal of Development, 7(7), 71508–71519. https://doi.org/10.34117/bjdv7n7-363

Issue

Section

Original Papers