Práticas pedagógicas envolvendo o educar para a paz / Pedagogical practices involving education for peace

Cristiane de Souza Amaral Hax, Jefferson Marçal da Rocha

Abstract


Este artigo visa refletir sobre as possíveis práticas pedagógicas envolvendo o educar para a paz. Para a realização deste trabalho, usamos a pesquisa bibliográfica de autores que contribuíram com reflexões sobre práticas educativas, bem como vislumbram um   mundo de paz no futuro. É um recorte da pesquisa desenvolvida no Mestrado Profissional em Educação da Universidade Federal do Pampa, querefletiu sobre as práticas educativas em uma escola pública do RS. Vale destacar que foi realizado em um momento atípico em virtude do Covid-19, com professores se reinventando a partir do ensino remoto, mostrando situações que necessitam reavaliar as práticas pedagógicas. Considerar a cultura de paz, a violência direta e a violência estrutural é questão fundamental, pois um mundo que carece de cultura de paz ficou mais evidenciadona pandemia da Covid 19, que assolou o mundo inteiro entre 2020 e 2021. A sociedade requer seres humanos éticos, críticos, ativos perante as situações que fazem parte do seu cotidiano e o âmbito educativo é um dos espaços mais importantes para mudarmos para um futuro mais justo e sustentável,ao educar para a paz, educadores e estudantes podem lançar novas expectativas de convívio social no presente e no futuro.


Keywords


Educação, Paz, Formação Docente

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv7n11-265

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