Métodos de apoio à decisão multicritério: uma revisão sobre aplicações em avaliação da educação / Multiple-criteria decision-making: a review applications in education assessment

Authors

  • Celso Andretta Junior
  • Claudio Luis Piratelli
  • Bruna Cristine Scarduelli Pacheco

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv8n1-415

Keywords:

método de apoio à decisão multicritério, mcdm, educação, avaliação.

Abstract

os métodos de apoio a decisão multicritério – mcdm vem sendo muito empregados na busca por solução de problemas complexos nas mais diversas aplicações. A educação, área de interesse deste estudo, vem destacando-se enquanto temática. O objetivo desta pesquisa é identificar os estudos de aplicações de mcdm na área de educação, especificamente voltados para avaliação da educação. A pesquisa é de caráter descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa, baseada em uma revisão da literatura. Verificou-se que o crescimento das pesquisas aplicadas na área de educação, com enfoque para avaliação, ocorreu a partir de 2010. Vários métodos são utilizados e combinados, com destaque para repetições do analytic network process e fuzzy. Verificou-se que o papel de uma organização de caráter governamental, a exemplo do ministério da educação brasileiro, exerce grande influência no desenvolvimento dos modelos multicritérios de avaliação da educação superior em vários trabalhos analisados. Aspectos institucionais gerais, externos e internos da gestão educacional também são destacados. Conclui-se que os artigos evidenciam fatores positivos à utilização dos mcdm, sugerindo a aplicação destes em estudos correlatos.

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Published

2022-01-24

How to Cite

Junior, C. A., Piratelli, C. L., & Pacheco, B. C. S. (2022). Métodos de apoio à decisão multicritério: uma revisão sobre aplicações em avaliação da educação / Multiple-criteria decision-making: a review applications in education assessment. Brazilian Journal of Development, 8(1), 6129–6143. https://doi.org/10.34117/bjdv8n1-415

Issue

Section

Original Papers