Expansão, privatização e atuação escolar: cenário contemporâneo do curso de pedagogia em instituições de ensino superior públicas e privadas do Estado do Pará / Expansion, privatization and school performance: contemporary scenario of the pedagogy course in public and private higher education institutions in the State of Pará

Joaquina Ianca Miranda, Ariana Souza Carneiro, Bianca Marinho de Souza, Renan Augusto Moura Cardoso, Amanda da Silva Barata, Paulo Sérgio de Almeida Corrêa

Abstract


Este artigo busca compreender o panorama de oferta e as diferenciações das propostas curriculares em vigência no curso de Pedagogia das instituições de ensino superior públicas e privadas localizadas no Estado do Pará. Como ficaram organizadas as matrizes curriculares dos cursos de Pedagogia após a Lei 9.394 de 1996? Qual o panorama da oferta deste curso no Estado do Pará, após essa reforma educativa? Qual o perfil profissional e os objetivos das estruturas curriculares delineadas para o curso de Pedagogia nas instituições de ensino superior públicas e privadas atuantes no Estado do Pará? Realizou-se pesquisa documental e bibliográfica, abrangendo o período de 1996-2018. Constatou-se que, as reformas educativas adotadas no Brasil após 1996, impactaram significativamente na educação superior, especialmente no curso de Pedagogia, o qual passou a disponibilizar alta demanda de ofertas de vagas deste curso em instituições superiores, caracterizada pelo fenômeno de privatização. Além disso, conclui-se que as tentativas de inovação para essa formação não foram além das intenções da IES analisadas, evidenciando Matrizes Curriculares centralizadas na atuação escolar, embora seja almejado nos seus projetos educacionais para o curso a formação completa, que considere todos os campos de atuação do pedagogo (escolares e não-escolares), destacando uma falta de consonância entre os objetivos almejados e a concretude dessa formação.


Keywords


ensino superior, curso de pedagogia, expansão, privatização, currículo.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv8n5-428