A importância do núcleo de acompanhamento pedagógico e de gestão na implementação das escolas cidadãs integrais no estado da Paraíba / The importance of the pedagogical and management monitoring center in the implementation of integral citizen schools in the state of Paraíba
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv8n6-038Keywords:
acompanhamento, formação, gestão, escola cidadã integral.Abstract
Este texto tem como objetivo relatar a importância do Núcleo de Acompanhamento Formativo das Escolas Cidadãs Integrais na Rede Estadual de Educação da Paraíba, bem como a sua necessidade sob o olhar das equipes escolares. Inicialmente, trata dos fundamentos teóricos do Modelo Integral na Paraíba (FREIRE, 2011) e da importância do acompanhamento pedagógico sob o aspecto da pedagogia da presença (COSTA, 1997); posteriormente, e a propósito dos dados produzidos por meio de questionário proposto aos gestores das escolas em que o modelo já se encontra implantado e/ou consolidado, realiza discussões e relações com a rotina das equipes escolares à luz da teoria dos valores (NILDO, 2007). Por fim, considera a necessidade de fortalecer e ampliar o trabalho dos consultores do Núcleo de Acompanhamento Formativo das Escolas Cidadãs Integrais, garantindo que cada equipe, escola e indivíduo seja atendido em sua diversidade e em suas características próprias.
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