Uma reflexão sobre a (in)disciplina e o poder no ambiente escolar / A reflection on (in)discipline and power in the school environment

Élida Maria Miranda Linhares, Osvaldo Melo Negreiros Filho, Danielle Campos Macedo Gameiro, Fabiola Fernandes de Menezes, Maria Joelma Gomes, Sandra Maria Tavares Assunção, Marcel Pereira Pordeus

Abstract


Este artigo contempla uma reflexão acerca da (in)disciplina no ambiente escolar. O tema voltado para o aumento de violência nas escolas vem ganhando destaque nas mídias, comunidades, espaços educativos, seja por questões de indisciplina ou por conflitos escolares. Nos últimos anos, as reclamações sobre o comportamento inadequado, agressividade entre crianças e adolescentes nos ambientes escolares, violências e aborrecimentos entre estudantes e professores, estudantes e profissionais da escola e professores e estudantes só vem aumentando, o que vem trazendo reflexão a respeito das causas que levam essa manifestação hostil no ambiente escolar e como esta vem sem destacando com maior evidencia. Diante disso, foi realizado pesquisas bibliográficas sobre a temática objetivando um referencial que propicie uma visão qualificada sobre a relação de conflito no ambiente escolar bem como analisar a relação do poder na visão de Foucault (1999).


Keywords


indisciplina, disciplina, reflexão, ambiente escolar, poder.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv8n6-249