Formando Gestores Ambientais pelo viés da Educação Ambiental / Training Environmental Managers by Environmental Education bias

Authors

  • Alex Nunes Molina
  • Darlene Silveira Cabrera
  • Luis Fernando Minasi

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv5n12-129

Keywords:

Educação Ambiental, Formação de Educadores Ambientais, Licenciamento Ambiental, Políticas Públicas.

Abstract

Este artigo se concebe como parte dos resultados parciais de uma pesquisa de mestrado em Educação Ambiental, efetivado por meio da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), através do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental (PPGEA), o qual objetiva compreender que Formação de Educadores(as) Ambientais está sendo desenvolvida no Convênio 069/2015, firmado entre a FURG e a Prefeitura Rio Grande, no contexto do Licenciamento Ambiental na Secretaria de Município do Meio Ambiente (SMMA). Para tanto, justifica-se tal convênio como centralidade dessa pesquisa devido sua relevância para o vir a ser da Educação Ambiental preconizada nos Programas de Educação Ambiental, rotineiramente apresentados aos empreendedores como condicionante dos licenciamentos efetivados pela SMMA, por ação dos(as) Gestores(as) Ambientais, responsáveis técnicos(as) pelos processos de Licenciamento, os quais estamos considerando como Educadores(as) Ambientais. Para tanto, essa pesquisa se desenvolve a partir do referencial teórico histórico, dialético e materialista, sendo conduzido através de uma abordagem qualitativa (TRIVIÑOS, 1987). Assim, vale-se da Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977) para sistematização, análise e interpretação das informações coletadas na conjuntura material do fenômeno de pesquisa. Dessa forma, referencia-se como resultados parciais dessa pesquisa – a partir de uma análise das Políticas Públicas Ambientais – a Política Nacional Meio Ambiente (PNMA) de 1981, marco regulatório balizador do regramento nacional e desenvolvedora do processo de Licenciamento Ambiental; a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) como fundante da Formação de Educadores(as) Ambientais junto aos entes federados, extrapolando os espaços formais de Educação Ambiental. Ademais, consideramos, ainda nesse compêndio, o Código Estadual do Meio Ambiente do Rio Grande do Sul, bem como no Convênio 069/2015 entre Prefeitura e FURG para Formação de Educadores Ambientais, referenciados em uma perspectiva crítica de Educação Ambiental.

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Published

2019-12-10

How to Cite

Molina, A. N., Cabrera, D. S., & Minasi, L. F. (2019). Formando Gestores Ambientais pelo viés da Educação Ambiental / Training Environmental Managers by Environmental Education bias. Brazilian Journal of Development, 5(12), 29897–29908. https://doi.org/10.34117/bjdv5n12-129

Issue

Section

Original Papers