Formação para o trabalho em ead: estratégias para produção de materiais didáticos no âmbito da uab/ifma / Training for ela work: strategies for the production of teaching materials under the uab / ifma

Authors

  • Antonio de Assis Cruz Nunes
  • Marize Barros Rocha Aranha
  • Luanda Martins Campos
  • Sandra Leticia Sampaio Moraes
  • Carlos Guilherme Moraes Cerqueira

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv5n12-144

Keywords:

Educação a Distância, Formação Docente, Material Didático para EaD.

Abstract

Este artigo traz um relato da experiência de formação docente para atuação nos cursos de graduação e especialização a distância no âmbito da UAB/IFMA, apresentando fundamentos teórico-metodológicos da formação docente para EaD a partir de Imbernón (2011; 2016), Veiga (2012; 2014), Tardif (2014) e Ferrarezi Jr. (2013), além dos limites e perspectivas da expansão do ensino, tendo como questionamento essencial para a escrita: como as estratégias de formação para o trabalho em EaD podem contribuir na qualidade da atuação diante dos limites e especificidades da modalidade? Como metodologia, utilizamos em nosso trabalho a pesquisa do tipo qualitativa, analisando as particularidades e experiências na oficina Produção de Materiais Didáticos para a EaD, através do ambiente virtual de aprendizagem para profissionais atuantes na UAB/IFMA.

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Acesso em: 24/05/2019

Published

2019-12-10

How to Cite

Nunes, A. de A. C., Aranha, M. B. R., Campos, L. M., Moraes, S. L. S., & Cerqueira, C. G. M. (2019). Formação para o trabalho em ead: estratégias para produção de materiais didáticos no âmbito da uab/ifma / Training for ela work: strategies for the production of teaching materials under the uab / ifma. Brazilian Journal of Development, 5(12), 30114–30123. https://doi.org/10.34117/bjdv5n12-144

Issue

Section

Original Papers