Criatividade Planejada: etapas e processos do desenvolvimento do pensamento criativo / Planned Creativity: developping creative thinking

Alessandra de Lucas Chazin Asp

Abstract


Este artigo trás reflexões sobre a racionalização do pensamento criativo, sua relação com a atividade projetual e apresenta os resultados de experimento desenvolvido junto aos alunos da pós-graduação em design. Interessa aqui incentivar a “criatividade intencional” em projetos de Desenho Industrial, não a inventividade sem aplicação, como propôs Bruce Archer, em 1974. “Criatividade”: é o conjunto de fatores e processos, atividades e comportamentos que estão presentes no desenvolvimento do pensamento criativo (GOMES, 2011), ou seja, é resultado de processos sistemáticos e posturas que envolvem treinamento e método. Sendo todos capazes de produzir algo criativamente. A partir do método que relaciona as etapas do processo criativo as fases do processo projetual, foi desenvolvido um experimento com os alunos do mestrado em design, para verificar sua utilização no incentivo do desenvolvimento de textos científicos. O material experimentado pelos alunos, os resultados alcançados e percepções são apresentados aqui para alimentar novas reflexões e outras aplicações

Keywords


Pesquisa e metodologia do design. Educação e pedagogia do design. Creativities’. Design. Método.

References


ARCHER, Bruce. Design Awareness and Planned Creativity in Industry. London: The Design Centre, 1974.

BAXTER, Richard. Projeto de Produto: Guia Prática para Desenvolvimento de Novos Produtos. São Paulo: Blücher, 1998.

GOMES, Luiz A. V de N. Criatividade e design: um livro de desenho industrial para projeto de produto. sCHDs. Porto Alegre, 2011.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n1-086

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