Animação como recurso didático: o Programa Panorâmica da TV-UFMG / Animation as a teaching resource: the TV-UFMG Panoramic Program

Adriana Dantas Nogueira, Eder Donizeti da Silva

Abstract


O cinema de Animação tem sido utilizado em diversas disciplinas como ferramenta didática seja no ensino básico, fundamental e médio. Matemática, Geografia, História, Ciências, Artes, entre outras, têm se utilizado da imagem cinematográfica e de sua narrativa para dar forma aos mais variados conteúdos do conhecimento, este é o caso da utilização de Curtas de animação que têm sido desenvolvidos por alunos e professores da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) para o “Programa Panorâmica” (no site Universidade das crianças), que recebe dúvidas de crianças sobre o corpo humano e o meio ambiente, as quais são respondidas através do Site, em Rádio (UFMG 104,5 FM) e, dentre algumas respostas selecionadas são respondidas através da Animação (tradicional e experimental), objeto de investigação desse artigo aliando à compreensão do que seria a “Pedagogia do Mafuá”.


Keywords


Animação, Desenho animado, Ensino

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n1-282