A criação de um software didático como ferramenta complementar no processo de ensino/aprendizagem de Contabilidade / The creation of didactic software as a complementary tool in the teaching / learning process of Accounting

Authors

  • Cintia Lisiane da Silva Renz Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Larissa D. C. Euzebio
  • João Miguel E. Bohn

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n4-113

Keywords:

ensino, aprendizagem, ferramenta didática, contabilidade, software

Abstract

Este relato de experiência em forma de narrativa teve como objetivo narrar a experiência da construção de uma ferramenta didática de escrituração contábil a partir de um projeto de pesquisa realizado em um campus de um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. A ferramenta foi desenvolvida por bolsistas voluntários com a orientação da professora de contabilidade do campus. As análises realizadas pela equipe do projeto durante a etapa de utilização do software revelaram que o software pode ser utilizado como uma estratégia complementar de aprendizagem, tendo em vista a aceitação e o maior engajamento dos alunos na disciplina após a implementação da ferramenta.

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Published

2020-04-08

How to Cite

Renz, C. L. da S., Euzebio, L. D. C., & Bohn, J. M. E. (2020). A criação de um software didático como ferramenta complementar no processo de ensino/aprendizagem de Contabilidade / The creation of didactic software as a complementary tool in the teaching / learning process of Accounting. Brazilian Journal of Development, 6(4), 18185–18191. https://doi.org/10.34117/bjdv6n4-113

Issue

Section

Original Papers