Existências ameaçadas: A Educação Ambiental em tempos de COVID-19 / Threatened existences: Environmental Education in times of COVID-19

Authors

  • Vilmar Alves Pereira

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n4-337

Keywords:

Educação. Ambiental. COVID-19. Existências. Ameaçadas.

Abstract

Esse ensaio tem o propósito de refletir sobre a nossa condição existencial no contexto do COVID-19. Trata-se de um esforço hermenêutico, enquanto educador ambiental popular de refletir sobre o tempo presente. Desse modo, o ensaio passeia pela forma como vivemos a vida no sistema capitalista, num primeiro momento; num segundo, apresenta a percepção de indígenas e de um espiritualista de religião de matriz africana; posteriormente retoma algumas patologias socioambientais do capitalismo que ficam mais explícitas no contexto do COVID-19. Finalmente, apresenta alguns desafios e formas de cuidado, bem como, a reflexão sobre o papel da Educação Ambiental na atual conjuntura. O estudo reforça a importância da (EA) nas escolhas que estaremos fazendo na direção do futuro coletivo de nosso planeta.

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Entrevistados:

Daniel do Bará. Espiritualista de Religião de Matriz Africana. Rio Grande, 2020.

Darci, Emiliano. Indígena Kaingang. Comunidade Ligeiro do Norte do Rio Grande do Sul, 2020.

Merong, Kamakã Líder indígena da aldeia Caramuru Pau Brasil Bahia com Sangue Pataxó hãhãhãe na família Kamakã.2020.

Published

2020-04-27

How to Cite

Pereira, V. A. (2020). Existências ameaçadas: A Educação Ambiental em tempos de COVID-19 / Threatened existences: Environmental Education in times of COVID-19. Brazilian Journal of Development, 6(4), 21254–21271. https://doi.org/10.34117/bjdv6n4-337

Issue

Section

Original Papers