Memórias da educação fisica escolar e escolha do curso de graduação/Memories of school physical education and choice of degree course

Authors

  • Marta Regina Puhl de Oliveira
  • Neiva Pereira

DOI:

https://doi.org/10.34119/bjhrv3n5-178

Keywords:

Memórias da Educação Física Escolar, Professores de Educação Física, Escolha profissional.

Abstract

O objetivo do presente estudo foi verificar a relação entre as memórias da educação física escolar e a escolha da graduação em Educação Física dos acadêmicos da Faculdade da Serra Gaúcha. A metodologia caracterizou-se pelo enfoque fenomenológico das histórias de vida dos acadêmicos com uma abordagem qualitativa. A coleta de dados foi feita através da análise das introduções dos memoriais de acadêmicos em processo de finalização da graduação e a interpretação das informações foi realizada através da análise dos conteúdos. Foram analisados 70 memoriais de acadêmicos, matriculados na disciplina de Tópicos em Educação e Saúde nos períodos letivos do 1° e 2° semestres de 2009 e 1° semestre de 2010. Concluiu-se que a escolha profissional pelo curso de Educação Física, tem grande influência das memórias do ambiente escolar, como também a influência do professor de educação física na escolha do curso de Educação Física.

References

BERGSON, Henri. Matéria e memória: ensaio sobre a relação do corpo com o espírito. Tradução: Paulo Neves. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999.

FIGUEIREDO. Zenólia C. Campos. Formação docente em Educação Física: experiências sociais e relação com o saber. Revista Movimento, v10, n. 1, p. 89- 111, Porto Alegre, janeiro/abril, 2004.

_____________. Experiências Sociocorporais e Formação Docente em Educação Física. Revista Movimento, v. 14, n. 1, p. 85-110, Porto Alegre, janeiro/abril, 2008.

FOLLE, Alexandra; NASCIMENTO, Juarez Vieira do. Estudos sobre desenvolvimento profissional: da escolha à ruptura da carreira docente. Revista da Educação Física /UEM, v. 19, n.4, 605-618, 4. trim. 2008.

GOODSON, Ivor F. Dar voz ao professor: As histórias de vida dos professores e o seu desenvolvimento profissional. In: NÓVOA, António (org.). Vidas de Professores. Portugal: Porto, 2000. p 63 -78

HUBERMAN, Michael. O ciclo de vida profissional dos professores. In: NÓVOA, António (org.). Vidas de Professores. Portugal: Porto, 2000. p 31 – 61

KRUG, Rodrigo de Rosso; IVO, Andressa Aita; KRUG, Hugo Norberto. As lembranças significativas do tempo da Educação Física escolar na educação básica pelos licenciandos do CEFD/UFSM: colaborando com o “aprender a ser professor”. In: SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 27, 2008, Pelotas. Inclusão: os caminhos da Educação Física e do esporte na promoção de um estilo de vida ativo. Anais... Pelotas: ESEF/UFPEL, 2008. Disponível em: http://boletimef.org/biblioteca/2174/As-lembrancas-significativas-do-tempo-da-Educacao-Fisica-escolar. Acesso em: 17 ago. 2010.

KRUG, Rodrigo Rosso de; KRUG, Hugo Norberto. Os diferentes motivos da escolha da Licenciatura em Educação Física pelos acadêmicos do CEFD/UFSM. Lecturas: Educación Física y Deportes, Revista Digital. Buenos Aires, a.13, n.123, p.1-9, agosto, 2008a. Disponível em: http://www.efdeportes.com/efd123/os-diferentes-motivos-da-escolha-da-licenciatura-em-educacao-fisica.htm . Acesso em: 16 ago. 2010.

__________________________. As características pessoais do bom professor na opinião dos acadêmicos da Licenciatura em Educação Física do CEFD/UFSM. Lecturas: Educación Física y Deportes, Revista Digital. Buenos Aires, a.13, n.126, p.1-15, noviembre, 2008b. Disponível em: http://www.efdeportes.com/efd126/as-caracteristicas-pessoais-do-bom-professor-em-educacao-fisica.htm. Acesso em: 16 ago. 2010.

MELLO, Victor Andrade de. Escola Nacional de Educação Física e Desportos: uma possível história. Dissertação de mestrado. Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física: São Paulo, 1996.

MOLINA NETO, Vicente; GILES, Marcelo Gustavo. Introdução. In: BRACHT, Valter. et al. A Educação Física no Brasil e Argentina: identidade, desafios e perspectivas. Rio de Janeiro: Prosul, 2003.

MOLINA NETO, Vicente; TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo Silva (org.). A Pesquisa Qualitativa na Educação Física: alternativas metodológicas. 2ª ed. Porto Alegre: Sulina, 2004.

NÓVOA, António (org.). Vidas de Professores. Portugal: Porto, 2000.

PIRES. Roberto Gondim. Formação Profissional em Educação Física no Brasil: suas histórias, seus caminhos. Revista da Faced, n 10, p. 179–193, Bahia, 2006.

SOUZA NETO, Samuel; ALEGRE, Atílio de Nardi; HUNGER, Dagmar; PEREIRA, Juliana Martins. A Formação do profissional de Educação Física no Brasil: uma história sob a perspectiva da Legislação Federal no Século XX. Revista Brasileira de Ciências e Esporte, v. 25, n. 2, p. 113-128, Campinas, jan. 2004.

TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo Silva. Introdução à Pesquisa em Ciências Sociais – A Pesquisa Qualitativa em Educação. São Paulo: Atlas, 1987.

Published

2020-09-30

How to Cite

OLIVEIRA, M. R. P. de; PEREIRA, N. Memórias da educação fisica escolar e escolha do curso de graduação/Memories of school physical education and choice of degree course. Brazilian Journal of Health Review, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 13565–13577, 2020. DOI: 10.34119/bjhrv3n5-178. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/17510. Acesso em: 28 mar. 2024.

Issue

Section

Original Papers