Importância da implantação de questionários para rastreamento e diagnóstico precoce do transtorno do espectro autista (TEA) na atenção primária / Importance of implementing questionnaires for screening and early diagnosis of autism spectrum disorder (ASD) in primary care

Authors

  • Priscilla Leticia Sales Pereira
  • Eduardo Henrique Souza Xavier Quintela
  • Thainara Marques Chiamulera
  • Ana Karoline Figueiredo David
  • Giovanna Araujo Souza
  • Paula Kaliana Fernandes de Medeiros
  • Ana Beatriz Oliveira Galvão
  • Alinne Beserra de Lucena Marcolino

DOI:

https://doi.org/10.34119/bjhrv4n2-360

Keywords:

Diagnóstico Precoce, Transtorno do Espectro Autista, Questionário, Rastreio, Atenção Primária.

Abstract

Introdução: Considerando que o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é desenvolvido nos primeiros anos de vida e que possui sinais e sintomas inespecíficos, é perceptível a necessidade da Atenção Primária do Sistema Único de Saúde (SUS) em identificar os sinais iniciais do TEA e de obter o diagnóstico precoce.  Objetivo: Analisar as publicações científicas relacionadas à importância do rastreamento precoce do TEA por intermédio de questionários que visem a identificação dos sinais e sintomas previamente. Metodologia: Revisão integrativa da literatura que buscou artigos no banco de dados da Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), utilizando como descritores: “diagnóstico precoce”, “autismo” and “questionário”, com os filtros “texto completo”, nos idiomas “português” e “inglês” no recorte temporal de 2015 à 2019. Resultados e discussão: O TEA é caracterizado por déficits persistentes na interação social, na comunicação e por padrões repetitivos e/ou restritos de comportamentos, interesses e atividades, porém, esse transtorno não é degenerativo, pois ao longo da vida é possível, por meio da intervenção em diversas modalidades terapêuticas alcançar o avanço cognitivo, sensorial e motor da criança, sendo o grande diferencial para o alcance desta evolução, o diagnóstico precoce através de instrumentos ainda com utilização incipiente e sendo um grande desafio a implantação destes questionários avaliativos na Atenção Primária. Considerações Finais: O presente estudo possibilitou uma melhor compreensão sobre a detecção do TEA precocemente que auxiliará na intervenção mais adequada, promovendo melhor prognóstico e baixo risco de complicações futuras às pessoas com este tipo de transtorno. Com isso, faz-se necessário o uso de instrumentos de triagem para o diagnóstico de TEA na Atenção Primária a fim de otimizar o diagnóstico o mais precoce, possível. Isto posto, sugere-se mais evidências científicas que suscite maior conhecimento acerca da utilização e implantação destes questionários para rastreamento afim de que o diagnóstico seja feito até os dois anos de idade.

 

References

ABBAS, H; GARNERSOM, F; GLOVER, E; et al., Machine learning approach for early detection of autism by combining questionnaire and home video screening, Journal of the American Medical Informatics Association, V. 25, N. 8, p. 1000–1007. Ago. 2018, Disponível em: https://academic.oup.com/jamia/article/25/8/1000/4993666.Acesso em: 27 fev 2021.

ALMEIDA, Simone Saraiva de Abreu et al. Transtorno do espectro autista. Residência Pediátrica, v. 8, n. 1, p. 72-78, jul. 2018. Disponível em: http://residenciapediatrica.com.br/detalhes/345/transtorno%20do%20espectro%20autista. Acesso em: 27/02/2021

BEDFORD, R.; PICKLES, A.; LORD, C.; Early Gross Motor Skills Predict the Subsequent Development Of Language in Children with Autism Spectrum Disorder. Autism Research, v. 9, n. 9, p. 993-1001, 19 set. 2016. Disponível em: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/aur.1587. Acesso em: 27 fev 2021.

BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas.Diretrizes de Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Brasília: Ministério da Saúde, 2014. P. 36-37. Disponível em:https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretrizes_atencao_reabilitacao_pessoa_autismo.pdf . Acesso em: 27 fev 2021.

CARBONE, Paul S. et al. Primary Care Autism Screening and Later Autism Diagnosis. Pediatrics,v. 146, n. 2, p. 1-12, 6 jul. 2020. American Academy of Pediatrics (AAP). Disponível em: https://pediatrics.aappublications.org/content/146/2/e20192314. Acesso em: 27 fev 2021.

CEDERLUND, M. Autism Mental Status Examination (AMSE): A Valid Instrument in the Evaluation of Pre-school Children with Suspected Autism Spectrum Disorders?. J Autism Dev Disord 49, v. 49, n. 7, p. 2965–2979. 4 mai. 2019. Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10803-019-04012-1#citeas. Acesso em: 27 fev. 2021.

CHAMBERS, N. J.; WETHERBY, A. M.; STRONACH, S. T. et al. Early detection of autism spectrum disorder in young isiZulu-speaking children in South Africa. Autism, [S.L.], v. 21, n. 5, p. 518-526, 22 jun. 2016. SAGE Publications. Disponível em: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1362361316651196. Acesso em: 27 fev 2021.

CRANE, L., BATTY, R., ADEYINKA, H. et al. Autism Diagnosis in the United Kingdom: Perspectives of Autistic Adults, Parents and Professionals. J Autism Dev Disord. V. 48, N.1, p. 3761–3772. 2018. Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007/s10803-018-3639-1#citeas. Acesso em: 27 fev 2021

IBAÑEZ, Lisa V. et al. Promoting early autism detection and intervention in underserved communities: study protocol for a pragmatic trial using a stepped-wedge design. Bmc Psychiatry, [S.L.], v. 19, n. 1, n.p. , 7 jun. 2019. Springer Science and Business Media LLC. http://dx.doi.org/10.1186/s12888-019-2150-3. Disponível em: https://bmcpsychiatry.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12888-019-2150-3#Sec19. Acesso em: 27 fev 2021.

MACHADO, Fernanda Prada et al. Respostas parentais aos sinais clássicos de autismo em dois instrumentos de rastreamento. Audiology - Communication Research, [S.L.], v. 21, p. 1-7, 2016. FapUNIFESP (SciELO). http://dx.doi.org/10.1590/2317-6431-2015-1659. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-64312016000100329. Acesso em: 27 fev. 2021.

MELO, Tiago Lira et al. NEUROPLASTICIDADE. 2017. Disponível em: http://www.revista.universo.edu.br/index.php?journal=1UNICARECIFE2&page=article&op=view&path%5B%5D=4558. Acesso em: 01 mar. 2021.

MOHAMED, F.E; ZAKY, E.A.; YOUSEEF, A. et al. Screening of Egyptian toddlers for autism spectrum disorder using an Arabic validated version of M-CHAT; report of a community-based study (Stage I). European Psychiatry, V.34, pag: 43-48, 2016. Disponível em: https://www.cambridge.org/core/journals/european-psychiatry/article/screening-of-egyptian-toddlers-for-autism-spectrum-disorder-using-an-arabic-validated-version-of-mchat-report-of-a-communitybased-study-stage-i/64755BBC9C89B2A7B3E7F396A7E1BD8F . Acesso em: 27 fev 2021.

PENNER, Melanie; ANAGNOSTOU, Evdokia; UNGAR, Wendy J.. Practice patterns and determinants of wait time for autism spectrum disorder diagnosis in Canada. Molecular Autism, v. 9, n. 1, n. p., 6 mar. 2018. Springer Science and Business Media LLC. Disponível em: https://molecularautism.biomedcentral.com/articles/10.1186/s13229-018-0201-0. Acesso em: 27 fev 2021

RAMELLI, Vera; PERLINI, Rosanna; ZANDA, Nadia; MASCETTI, Giulia et al. Early identification of autism spectrum disorders using the two-step Modified Checklist for Autism: experience in southern switzerland. European Journal Of Pediatrics, v. 177, n. 4, p. 477-478, 2018. acesso em: 27 fev 2021.

SUSAN, L. H.; SUSAN, E. L.; SCOTT, M. M. and Council on children with disabilities, section on developmental and behavioral Pediatrics. American Academy of Pediatrics. January 2020, 145 (1); Disponível em: https://doi.org/10.1542/peds.2019-3447. Acesso em: 27 fev 2021.

TOKUNAGA, Akiko; AKIYAMA, Tomitaro; MIYAMURA, Tsunetake et al. Neonatal behavior and social behavior and sensory issues in 18?month toddlers. Pediatrics International, [S.L.], v. 61, n. 12, p. 1202-1209, dez. 2019. Wiley. http://dx.doi.org/10.1111/ped.14033. Disponível em: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/ped.14033. Acesso em: 27 fev 2021.

WALLIS, Kate E. et al. Adherence to screening and referral guidelines for autism spectrum disorder in toddlers in pediatric primary care. Plos One, v. 15, n. 5, p. 1-17, 7 maio 2020. Public Library of Science (PLoS). http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0232335. Disponível em: https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0232335. Acesso em: 27 fev 2021

ZHOU, H., LI, CP., HUANG, Y. et al. Reliability and validity of the translated Chinese version of Autism Spectrum Rating Scale (2–5 years). World J Pediatr, v. 15, n. 1, p. 49-56, 16 nov. 2019. Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs12519-018-0201-3#citeas. Acesso em: 27 fev 2021.

Published

2021-04-14

How to Cite

PEREIRA, P. L. S.; QUINTELA, E. H. S. X.; CHIAMULERA, T. M.; DAVID, A. K. F.; SOUZA, G. A.; MEDEIROS, P. K. F. de; GALVÃO, A. B. O.; MARCOLINO, A. B. de L. Importância da implantação de questionários para rastreamento e diagnóstico precoce do transtorno do espectro autista (TEA) na atenção primária / Importance of implementing questionnaires for screening and early diagnosis of autism spectrum disorder (ASD) in primary care. Brazilian Journal of Health Review, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 8364–8377, 2021. DOI: 10.34119/bjhrv4n2-360. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/28223. Acesso em: 29 mar. 2024.

Issue

Section

Original Papers