A Importância da Monitoria Acadêmica na Disciplina de Fisioterapia Aplicada à Oncologia em Período Pandêmico: Um Relato de Experiência / The Importance of Academic Tutoring in the Discipline of Physiotherapy Applied to Oncology in a Pandemic Period: A Report of Experience

Authors

  • Thiago Ribeiro Diniz
  • Gabriel Vital Martins
  • Gabriel Ferreira Aleixo
  • Isabel Aparecida Porcatti de Walsh
  • Vitória Helena Maciel Coelho

DOI:

https://doi.org/10.34119/bjhrv4n6-441

Keywords:

Educação a Distância, Fisioterapia, Modalidades de Fisioterapia.

Abstract

Haja vista a atual situação ocasionada pela pandemia da Covid-19 e, tendo em vista o isolamento social, as aulas de modalidade presencial, incluindo atividades de monitoria, foram alteradas para o modelo remoto. Em período pandêmico, as atividades de monitoria assumem importante destaque, pois os impactos da pandemia no ensino são inúmeros, e dentre eles podemos destacar a dificuldade dos discentes em manter o foco durante as aulas, o que pode afetar negativamente o desempenho na disciplina, além de possíveis problemas técnicos referentes à internet que vivenciamos hodiernamente. A monitoria, seja ela presencial ou remota, tem como principal objetivo dar suporte aos discentes, sanando eventuais dúvidas e auxiliando nas atividades para o aprimoramento do processo ensino-aprendizagem na disciplina, facilitando esse processo. Este relato de experiência tem como principal objetivo demonstrar a importância da monitoria acadêmica para a formação do monitor, em meio as atividades presenciais suspensas e em período pandêmico. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, a partir das experiências vivenciadas pelo monitor. Sob o olhar do monitor, foi descrita a importância da monitoria com relação à formação acadêmica e profissional experienciada. No âmbito das percepções obtidas, a monitoria acadêmica trouxe benefícios como a melhor interação discente-monitor, o que proporcionou um auto aprimoramento e o desenvolvimento de competências. Já no âmbito profissional, destaca-se a melhora da aprendizagem e do aprimoramento didático-pedagógico, processos fundamentais para a formação profissional, para o estudo continuado, e para a introdução a carreira acadêmica. Conclui-se que a monitoria, mesmo realizada de forma remota, foi de fundamental importância para o aprimoramento do ensino mediado pelo monitor, resultando em uma ferramenta de facilitação da compreensão do conteúdo ministrado, melhorando o aprendizado, tornando-o mais dinâmico e produtivo.

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Published

2021-12-28

Issue

Section

Original Papers