Relação entre cronótipo e ansiedade em estudantes universitários / Relationship between crhonotype and anxiety in college students

Authors

  • Bruna Malvestiti Vieira dos Santos
  • Thaís Mokarzel Carneiro
  • Marina Gabriela de Oliviera Cavini
  • Ivan de Rezende Pádua Filho
  • Laura Ferreira de Rezende Franco

DOI:

https://doi.org/10.34119/bjhrv5n4-058

Keywords:

transtornos de ansiedade, ansiedade, estudantes, sono, vigília.

Abstract

INTRODUÇÃO: O ciclo claro e escuro influencia os ritmos circadianos, que podem corresponder ao ciclo de repouso e atividade, sendo pessoas vespertinas mais vulneráveis a sintomas ansiosos e depressivos do que pessoas matutinas. OBJETIVO: Apresentar a relação entre os transtornos ansiosos e o cronótipo em estudantes universitários, considerando as alterações do ciclo sono-vigília decorrentes das demandas acadêmicas e as preferências circadianas. MÉTODO: Foi realizada uma revisão na base de dados PubMed, utilizando os descritores, em inglês: "crhonotype" OR "morningness" OR "eveningness" AND "students" AND "anxiety". RESULTADOS: verifica alto risco de ansiedade em universitários, sendo os sujeitos do tipo vespertino mais vulneráveis a distúrbios psiquiátricos, em comparação com os do tipo nenhum e matutino, e ao sono e ao tabagismo comparados aos sujeitos do tipo matutino. Essas relações entre cronótipo e riscos psicopatológicos apresentam divergências de acordo com o sexo. CONCLUSÃO: Os estudos sugerem associação entre preferência circadiana e manifestação de sintomas ansiosos em estudantes universitários.

 

References

SILVERTHORN, Dee Unglaub. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. 5ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2010.

ABE, Takashi et al. Relation between morningness–eveningness score and depressive symptoms among patients with delayed sleep phase syndrome. Sleep Medicine, v. 12, n. 7, p. 680-684, 2011.

GASPAR-BARBA, Enrique et al. Depressive symptomatology is influenced by chronotypes. Journal of affective disorders, v. 119, n. 1, p. 100-106, 2009.

HIDALGO, Maria Paz et al. Relationship between depressive mood and chronotype in healthy subjects. Psychiatry and clinical neurosciences, v. 63, n. 3, p. 283-290, 2009.

HASLER, Brant P. et al. Morningness–eveningness and depression: Preliminary evidence for the role of the behavioral activation system and positive affect. Psychiatry research, v. 176, n. 2, p. 166-173, 2010

TWENGE, Jean M. The age of anxiety? The birth cohort change in anxiety and neuroticism, 1952–1993. Journal of personality and social psychology, v. 79, n. 6, p. 1007, 2000.

CASTILLO, Ana Regina GL et al. Transtornos de ansiedade. Revista Brasileira de Psiquiatria, v. 22, p. 20-23, 2000.

BENCA, Ruth M. et al. Sleep and psychiatric disorders: a meta-analysis. Archives of general psychiatry, v. 49, n. 8, p. 651-668, 1992.

FORD, Daniel E.; KAMEROW, Douglas B. Epidemiologic study of sleep disturbances and psychiatric disorders: an opportunity for prevention? Jama, v. 262, n. 11, p. 1479-1484, 1989.

GUERRA, ABG.; CALIL HM. Depressão. In: Hetem LAB, Graeff FG, editores. Transtornos de ansiedade. São Paulo: Atheneu; p. 371-88, 2004.

RIEMANN, Dieter; VODERHOLZER, Ulrich. Primary insomnia: a risk factor to develop depression? Journal of affective disorders, v. 76, n. 1-3, p. 255-259, 2003.

ALMONDES, Katie Moraes de. Tempo na psicologia: contribuição da visão cronobiológica à compreensão biopsicossocial da saúde. Psicologia: ciência e profissão, v. 26, n. 3, p. 353-359, 2006.

MEDEIROS, Ana Ligia D. et al. The relationships between sleep-wake cycle and academic performance in medical students. Biological Rhythm Research, v. 32, n. 2, p. 263-270, 2001.

GASPAR, S.; MORENO, C.; MENNA-BARRETO, Luiz. Os plantões médicos, o sono e a ritmicidade biológica. Revista da Associação Médica Brasileira, v. 44, n. 3, p. 239-245, 1998.

GIANNOTTI, F.; CORTESI, F.; OTTAVIANO, S. Sleep pattern daytime functioning and school performance in adolescence: preliminary data on an Italian representative sample. Sleep Research, v. 26, p. 196, 1997.

LOTUFO‐NETO, Francisco; GENTIL, Valentim. Alcoholism and phobic anxiety - a clinical‐demographic comparison. Addiction, v. 89, n. 4, p. 447-453, 1994.

KERR-CORRÊA, Florence et al. Uso de álcool e drogas por estudantes de medicina da Unesp. Revista Brasileira de Psiquiatria, p. 95-100, 1999.

STEMPLIUK, Vladimir de Andrade et al. Comparative study of drug use among undergraduate students at the University of São Paulo: São Paulo campus in 1996 and 2001. Revista Brasileira de Psiquiatria, v. 27, n. 3, p. 185-193, 2005.

SOUZA, Fabio Gomes de Matos et al. Consumo de drogas e desempenho acadêmico entre estudantes de medicina no Ceará. Rev. psiquiatr. clín. (São Paulo), v. 26, n. 4, p. 188-94, 1999.

DICKINSON, David L. et al. Personal sleep debt and daytime sleepiness mediate the relationship between sleep and mental health outcomes in young adults. Depression and anxiety, 2018.

HSU, Chia-Yueh et al. Associations between chronotypes, psychopathology, and personality among incoming college students. Chronobiology International, v. 29, n. 4, p. 491-501, 2012.

PRAT, Gemma; ADAN, Ana. Relationships among circadian typology, psychological symptoms, and sensation seeking. Chronobiology International, v. 30, n. 7, p. 942-949, 2013

MURO, Anna; GOMÀ-I-FREIXANET, Montserrat; ADAN, Ana. Morningness-eveningness, sex, and the alternative five factor model of personality. Chronobiology International, v. 26, n. 6, p. 1235-1248, 2009.

.24 SCHNEIDER, Márcia Lacerda De Medeiros et al. Morningness–eveningness, use of stimulants, and minor psychiatric disorders among undergraduate students. International Journal of Psychology, v. 46, n. 1, p. 18-23, 2011.

Medeiros ALD, Lima PF, Almondes KM, Dias Junior AS, Rolim SAM, Araújo JF. Hábitos de sono e desempenho em estudantes de medicina. Revista Saúde do centro de ciências da saúde (UFRN) 2002;16(1)49-54

WOOD, A. M., Joseph, S., & Linley, P. A. (2007). Coping style as a psychological resource of grateful people. Journal of Social and Clinical Psychology, 26, 1108–1125.

HARASZTI, Réka Ágnes et al. Social jetlag negatively correlates with academic performance in undergraduates. Chronobiology international, v. 31, n. 5, p. 603-612, 2014.

Published

2022-07-13

Issue

Section

Original Papers