Processos de inclusão e formação do aluno surdo na educação superior: Uma realidade vivenciada no interior do Amazonas / The deaf student in higher education: An educational reality in the state of Amazonas

Authors

  • Francisca Keila de Freitas Amoedo
  • Jadson Justi
  • Danilza de Souza Teixeira
  • Marlon Jorge Silva de Azevedo
  • Evandro Ghedin
  • Tânia Maria de Lima

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n8-331

Keywords:

Educação superior, Estudantes surdos, Licenciatura.

Abstract

Nos últimos anos, o interesse em relação à temática de inclusão educacional de alunos surdos vem ganhando amplo espaço nas discussões acadêmicas. No entanto, ainda há poucos estudos que levam em consideração realidades específicas, como o Estado do Amazonas, Brasil. Partindo disso, o objetivo deste manuscrito é descrever a realidade vivenciada por alunos surdos da área de licenciatura no que tange a processos de inclusão e formação educacional na educação superior. Metodologicamente, esta pesquisa apresenta-se como descritiva com abordagem qualitativa. Leva-se em consideração uma perspectiva teórico-reflexiva com aporte na vivência de pessoas surdas pela demanda de estudantes que estão ingressando na educação superior no município de Parintins, Amazonas. Conclui-se a existência de grandes desafios a serem ultrapassados no que se refere à comunicabilidade eficiente e à inclusão efetiva como fator essencial para a qualidade educacional do acadêmico de licenciatura, bem como sua futura atuação como docente. Ressalta-se, ainda, a relevância da responsabilidade de instituições de educação superior na elaboração de políticas educacionais e inclusivas permanentes e efetivas para a comunidade surda.

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Published

2020-08-18

How to Cite

Amoedo, F. K. de F., Justi, J., Teixeira, D. de S., Azevedo, M. J. S. de, Ghedin, E., & Lima, T. M. de. (2020). Processos de inclusão e formação do aluno surdo na educação superior: Uma realidade vivenciada no interior do Amazonas / The deaf student in higher education: An educational reality in the state of Amazonas. Brazilian Journal of Development, 6(8), 58777–58792. https://doi.org/10.34117/bjdv6n8-331

Issue

Section

Original Papers