Análise do processo de elaboração dos currículos escolares de Educação Física de escolas públicas estaduais de ensino médio em uma cidade do Sertão Central Cearense / Analysis of the elaboration process of Physical Education school curricula in state public high schools in a city in the Central hinterland of Ceará

Authors

  • Adaiane Bezerra Vieira
  • Mateus Lemos Barroso
  • Ana Clícia Freitas Guedes
  • Itamárcia Oliveira de Melo
  • Daniele da Silva Nascimento
  • Thaidys da Conceição Lima do Monte

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n9-380

Keywords:

Educação Física escolar, Currículo, Ensino Médio.

Abstract

Dentro do universo da educação escolar, encontramos algo que sustenta o processo de aprendizagem do indivíduo: o currículo. Ele reflete as intenções educativas e traz uma série de conteúdos de origem conceitual, procedimental e atitudinal que são julgadas relevantes para a formação do aluno. Este estudo objetiva analisar como se deu o processo de elaboração dos currículos de Educação Física das escolas estaduais de ensino médio de Canindé-CE. A pesquisa se caracteriza como transversal e de campo, utilizando-se de uma abordagem qualitativa, sendo realizada em todas as escolas estaduais de Canindé/CE, localizadas na sede do município. Os sujeitos da pesquisa foram 12 professores, 06 do gênero feminino e 06 do gênero masculino, que estavam lotados na disciplina de Educação Física nessas escolas no início do ano de 2018. Foi possível notar que a elaboração do currículo escolar ocorreu pelos próprios professores e a maioria utilizou-se de documentos educacionais, artigos e livros, adaptando e considerando a realidade de sua escola no que se refere à infraestrutura e materiais didáticos disponíveis, também levando em conta suas experiências profissionais e ouvindo as necessidades dos alunos.Trabalhos similares ao realizado não foram encontrados para uma comparação de resultados e melhor discussão, sugerindo-se assim a realização de novas pesquisas que possam aprofundar essa temática tão relevante para a Educação Física na escola.

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Published

2020-09-17

How to Cite

Vieira, A. B., Barroso, M. L., Guedes, A. C. F., Melo, I. O. de, Nascimento, D. da S., & Monte, T. da C. L. do. (2020). Análise do processo de elaboração dos currículos escolares de Educação Física de escolas públicas estaduais de ensino médio em uma cidade do Sertão Central Cearense / Analysis of the elaboration process of Physical Education school curricula in state public high schools in a city in the Central hinterland of Ceará. Brazilian Journal of Development, 6(9), 69103–69115. https://doi.org/10.34117/bjdv6n9-380

Issue

Section

Original Papers