O IDEB e as ações de intervenção da gestão escolar / IDEB and school management intervention actions

Authors

  • Bruno Henrique Alves do Nascimento
  • Jailton de Souza Lira
  • Maria Betânia Nunes Pereira

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n3-402

Keywords:

Gestão Escolar, Ideb, Qualidade.

Abstract

Este artigo tem como objetivo analisar as ações de intervenção da gestão escolar mediante os resultados obtidos através do Ideb no ano de 2015. A pesquisa utilizada foi a etnográfica escolar. Trata-se de um estudo de caso que buscou verificar as particularidades evidenciadas em uma escola municipal de Palmeira dos Índios, Alagoas, identificando de que modo a gestora escolar, a coordenação pedagógica e o corpo docente do ensino fundamental que lecionam nas turmas de 4º e 5º ano desenvolveram suas atividades administrativas e pedagógicas, respectivamente. Este trabalho fundamentou-se principalmente nas contribuições de Luck (2006), Paro (2000) e Saviani (2007). De modo geral, o estudo apontou que há um longo caminho a percorrer a fim de efetivar uma gestão de ensino democrática e de maior qualidade, capaz de dar autonomia ao gestor para a construção de ações visando ao melhor funcionamento da escola e à melhoria dos seus indicadores.

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Published

2021-03-16

How to Cite

Nascimento, B. H. A. do, Lira, J. de S., & Pereira, M. B. N. (2021). O IDEB e as ações de intervenção da gestão escolar / IDEB and school management intervention actions. Brazilian Journal of Development, 7(3), 26812–26829. https://doi.org/10.34117/bjdv7n3-402

Issue

Section

Original Papers