Políticas de ação afirmativa no Brasil: reflexões históricas / Affirmative action policies in Brazil: historical reflections

Authors

  • Antonio De Assis Cruz Nunes Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Caroliny Lima Santos
  • João Otavio Silva Ferreira
  • Rosinélia Machado Barbosa
  • Rosangela Coêlho Costa
  • Ana Paula Bacelar de Lira
  • Lucileide Martins Borges Ferreira
  • Luís Félix De Barros Vieira Rocha

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n4-031

Keywords:

Política. Ação Afirmativa. População Negra.

Abstract

O artigo trata sobre o desenvolvimento histórico das políticas de ação afirmativa no Brasil. Dessa forma, primeiramente é feita uma retrospectiva histórica das principais ações afirmativas de modo geral e especificamente para a população negra. Em seguida, na nossa conclusão retomamos alguns dados indicados na primeira parte, e acrescentamos dados novos para articularmos com nossas reflexões sobre a necessidade de o Estado desenvolver políticas de ações afirmativas para a população negra brasileira. O estudo constitui uma investigação pura ou básica, a qual não consiste em dados empíricos. Constituiu-se, apenas por meio de fontes bibliográficas. Assim, utilizamos, principalmente, as seguintes fontes: Barbosa (1999), Guimarães (1999), Nunes (2004), Oliveira (2003), Silva (2002), Skidmore (1999), dentre outras. O estudo concluiu que a população negra é que a detém maior desvantagem no usufruto das benesses da cidadania brasileira.

References

ARRUDA, Marcos. Ongs e o Banco Mundial: é possível colaborar ctiticamente? In: WARDE, Miriam Jorge (Org.). O Banco Mundial e as Políticas Educacionais. São Paulo: Cortez, 1996. P.15-39.

BRASIL. Constituição Federal de 1988: Revista e Ampliada. São Paulo: Saraiva, 2004.

BRASIL. Ministério da Educação. Programa Universidade Para Todos. Disponível em: htpp://portal.mec.gov.br/prouni/. Acesso em 2008.

BRASIL. Síntese de Indicadores Sociais do IBGE. Disponível em: CUNHA, Luís Antonio. Educação e Desenvolvimento Social no Brasil. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1980.

GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira. Ações afirmativas e universidade. In: Lopes, Alice Ribeiro Casimiro (Org). Cultura e Política de Currículo. Araraqua (SP): Junqueira&Marin Editores, 2006.

GUIMARÃES, Antonio Sérgio Alfredo. Racismo e Anti-racismo no Brasil. São Paulo: Editora 34, 1999.

IANNI, Octávio. Teorias da Globalização. 2. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1996.

NUNES, Antonio de Assis Cruz. A Universidade e as Políticas de Ação Afirmativa ao Ensino Superior: Situando a questão do negro na UFMA. São Luís, 2004. 227f. Dissertação de Mestrado. UFMA, 2004.

OLIVEIRA, Eduardo. H. P de. Além do nada: Estado, Raça e Ação Afirmativa. Disponível em: http://www.intctonet/cidadania/nada.htm. Acesso em: 2003.

PIRES, Cláudia. Lula cria Secretaria para integrações contra racismo. Disponível em: http://br.news.yahoo.com/030321/16/b400.html. acesso em 2003.

PIRES, Cláudia. Lula cria Secretaria para integrações contra racismo. s/l, 2003. Disponível em < http://br.news.yahoo.com/030321/16/b400.html>acesso em: 22 maio

QUEIROZ, Delcele Mascarenhas (Org.). O negro na universidade. Salvador: Novos Toques, 2002.

SILVA, Maria Aparecida da. Ações Afirmativas para o povo negro no Brasil. In: SEYFERTH Giralda (Org.). Racismo no Brasil. São Paulo: ABONG, 2002. P. 105-120

SISS, Ahyas. Afro-Brasileiros, cotas e ação afirmativa: razões históricas. Rio de Janeiro: PENESB, 2003.

SHIROMA, Eneida Otto; MORAIS, Maria Célia M de; EVANGELISTA, Olinda. Política Educacional. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.

SKIDMORE, Thomas E. Temas e Metodologias nos estudos das relações raciais brasileiras. Revista CEBRAP, São Paulo, n.60, p.63-76, jul.2001.

SAVIANI, Demerval. Escola e Democracia. São Paulo: Cortez, 1988.

SILVÉRIO, Valter Roberto. Sons negros com ruídos brancos. In: SEYFERTH, Giralda (Org.). Racismo no Brasil. São Paulo: ABONG, 2002, p.89-103.

SOARES, Maria Clara Couto. Banco Mundial: políticas e reformas. In: WARDE, Miriam Jorge (Org.). O Banco Mundial e as Políticas Educacionais. São Paulo: Cortez, 1996. p.15-39.

VALENTE, Ana Lúcia. Os negros, a educação e as políticas de ação afirmativa. Revista Brasileira de Educação, s/l, n.19, p.76-86, 2002.

Published

2021-04-02

How to Cite

Nunes, A. D. A. C., Santos, C. L., Ferreira, J. O. S., Barbosa, R. M., Costa, R. C., de Lira, A. P. B., Ferreira, L. M. B., & Rocha, L. F. D. B. V. (2021). Políticas de ação afirmativa no Brasil: reflexões históricas / Affirmative action policies in Brazil: historical reflections. Brazilian Journal of Development, 7(4), 33824–33841. https://doi.org/10.34117/bjdv7n4-031

Issue

Section

Original Papers