Projeto solidário 29 de Abril: um cursinho preparatório para o ENEM / April 29 solidarity project: a preparatory course for ENEM

Authors

  • Sara Silva Soares
  • Gustavo Pricinotto
  • Letícia Ledo Marciniuk
  • Estela dos Reis Crespan

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n4-052

Keywords:

ENEM. Curso Pré-Vestibular. Educação Popular.

Abstract

Reflete-se neste texto a respeito do acesso dos estudantes de escolas públicas do Ensino Básico ao ingresso nas instituições de ensino superior.  Atualmente, o Ensino Básico Nacional é continuamente criticado pela sua evasão e por sua demasiada carga de conteúdo.  O Ensino Médio, que são os três ou quatro últimos anos dessa etapa são ainda mais arduamente criticados, por se tratar de uma produção criada sem uma identidade muito bem definida e por se esvaziar na sua própria falta de moldura e contexto. Esse problema é gerado por esta expansão e a falta de capacitação e acompanhamento destes estudantes, para que os mesmos não sofram com a evasão do Ensino Médio. Para sanar essas questões, pensamos que um cursinho preparatório de forma voluntária e gratuita. Nesta perspectiva, articular os processos de ensino como uma possibilidade destes sujeitos a ingressar no curso superior. Neste sentindo, buscamos abrir um espaço na universidade para que estes estudantes também tenham a oportunidade de adentrar no Ensino Superior, e também conhecer o ambiente acadêmico.

 

 

References

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Published

2021-04-03

How to Cite

Soares, S. S., Pricinotto, G., Marciniuk, L. L., & Crespan, E. dos R. (2021). Projeto solidário 29 de Abril: um cursinho preparatório para o ENEM / April 29 solidarity project: a preparatory course for ENEM. Brazilian Journal of Development, 7(4), 34129–34136. https://doi.org/10.34117/bjdv7n4-052

Issue

Section

Original Papers