Desenvolvimento tecnológico e arte contemporânea na formação de professores de arte / Technological advances and contemporary art in the formation of art teachers
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv7n4-384Keywords:
Arte Contemporânea, Desenvolvimento Tecnológico, Formação de Professores de Arte.Abstract
Estudo sobre Arte Contemporânea e formação de professores de Arte. Resgata alguns aspectos dos Movimentos de Vanguarda do início do século XX, enfatizando-se a transição entre arte contemplativa e arte experimental que tem por base o fazer artístico que envolve a interação entre o indivíduo e a obra. Destaca as mudanças ocorridas no campo da arte decorrentes do desenvolvimento tecnológico das últimas décadas. Ressalta a concomitância de trabalhos feitos a partir de softwares e trabalhos manuais realizados por indivíduos que se encontram à margem das novas tecnologias e a importância da formação de professores capacitados para atuarem na formação artística do corpo discente. Está baseado na obra de autores como: Gombrich (1989), Domingues (2003), Costa (2004) e Meira (2006) entre outros.
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