Uso do Power Point como ferramenta para o desenvolvimento de jogos visando contribuir com o ensino de eletroquímica na educação básica/ The use of Power Point as a tool for the development of games to contribute to the teaching of electrochemistry in basic education
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv7n4-418Keywords:
Aprendizagem significativa, Jogos no Power Point, Ensino de Química.Abstract
Em pleno século XXI alguns professores da Educação Básica utilizam somente uma metodologia tradicional no ensino de química, o que acaba desmotivando os alunos. Visto que muitos estudantes são nativos digitais e vivenciam com muita intensidade as novas tecnologias, nasce então o desejo de verificar a eficácia da animação interativa para a aprendizagem significativa dos conteúdos de eletroquímica. O objetivo principal deste trabalho é verificar como a aprendizagem do aluno é favorecida através da construção de jogos no computador. Para tal, jogos foram desenvolvidos com o auxílio do Power Point® e oficinas foram organizadas para construção dos jogos interativos no computador na sala do LIED de uma escola estadual. Os resultados foram obtidos a partir da análise dos dados coletados através de questionários, bem como observações em sala de aula, uma vez que o trabalho tem caráter qualitativo. O trabalho teve grande aceitação pelos alunos durante o processo de ensino-aprendizagem, pois houve interação e junção entre teoria e prática. A partir dos resultados pode-se perceber indícios de uma aprendizagem significativa sobre eletroquímica utilizando a confecção dos jogos no computador.
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