O uso de drogas lícitas e ilícitas como tema social abordado em aulas de química no ensino médio / The use of law and illicit drugs as a social theme addressed in chemistry classes in high school

Authors

  • Ilda de Franceschi Fellipetto Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Jaqueline Ramirez
  • Lenir Basso Zanon

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n4-441

Keywords:

Science Education, Themes of Reality, Drug Prevention

Abstract

This article discusses a report of the pedagogical practice in chemistry on the theme of drugs, experienced with a 3rd year high school class and another class of the Normal Course, in a state school in the city of Pranchita (PR). Diverse pedagogical activities refer to the properties, formulas and effects of drugs, licit and illicit, many of which are known to the students, such as alcohol, cigarettes, marijuana, crack, cocaine, and stimulants. The teaching of science is discussed, relating the dimension of learning content with the formative and cultural dimension in a broad sense, encompassing social issues and everyday problems of the students in the classroom, particularly in the context of the theme of drugs in the reality of the students.

 

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Published

2021-04-16

How to Cite

Fellipetto, I. de F., Ramirez, J., & Zanon, L. B. (2021). O uso de drogas lícitas e ilícitas como tema social abordado em aulas de química no ensino médio / The use of law and illicit drugs as a social theme addressed in chemistry classes in high school. Brazilian Journal of Development, 7(4). https://doi.org/10.34117/bjdv7n4-441

Issue

Section

Original Papers