Redes sociais na educação: desdobramentos contemporâneos diante de contextos tecnológicos / Social networks in education: contemporary unfoldings in the face of technological contexts

Authors

  • Simone Gabriely da Silva Lima Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Arlene Santos Costa
  • Marcus Túlio de Freitas Pinheiro

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n4-616

Keywords:

Internet das coisas, Redes Sociais, Educação.

Abstract

A presente pesquisa tem como objetivo discutir as influências da internet das coisas e principalmente das redes sociais na educação. Diante de pesquisas que se encontravam andamento das dissertações das autoras do programa do Mestrado Profissional- GESTEC, onde ambas utilizavam as redes sociais no âmbito educacional, um assunto emergente na atualidade por ser um fenômeno recente. A pesquisa é de cunho bibliográfico, com análise de dados referente a ascensão das redes sociais a nível Brasil e mundo. Como referências temos: Castells (1996), Duarte e Frei (2008), Primo (2004), IBGE, Santos e Porto (2019), Almeida (2013), Telles (2011), dentre outros. O uso das redes e mídias sociais vem fortalecendo um movimento de aprender em diversos lugares de forma instantânea e interativa, potencializando uma gama de transformações que vêm reconfigurando de forma direta as relações sociais e educacionais atuais.

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Published

2021-04-27

How to Cite

Lima, S. G. da S., Costa, A. S., & Pinheiro, M. T. de F. (2021). Redes sociais na educação: desdobramentos contemporâneos diante de contextos tecnológicos / Social networks in education: contemporary unfoldings in the face of technological contexts. Brazilian Journal of Development, 7(4), 42341–42357. https://doi.org/10.34117/bjdv7n4-616

Issue

Section

Original Papers