Escola Pública Municipal: A Gestão Escolar Em Debate / Municipal Public School: School Management under Discussion

Authors

  • Marconde Ávila Bandeira Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n10-384

Keywords:

Gestão Escolar, Escola Pública Municipal, Projeto Político Pedagógico, Estatuto Do Conselho Escolar

Abstract

Este artigo objetiva analisa a gestão da Escola Pública Municipal de Ensino Fundamental Quilombo dos Palmares e suas ações conceptivas prevalentes em dois instrumentos documentais: o Projeto Político Pedagógico e o Estatuto do Conselho Escolar. Uma análise balizou-se metodologicamente no Materialismo Histórico-dialético enfocando como contradições do objeto mediado por referenciais teórico da literatura especializada. Os resultados revelam que a prática da gestão escolar da escola pública municipal perfaz-se em embates de sujeitos sociais divergentes e contraditórios, contudo, a formatação das ações planificadas nos documentos evidencias aspectos dualista da gestão democrática e gerencial.

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Published

2021-10-27

How to Cite

Bandeira, M. Ávila. (2021). Escola Pública Municipal: A Gestão Escolar Em Debate / Municipal Public School: School Management under Discussion. Brazilian Journal of Development, 7(10), 100479–100492. https://doi.org/10.34117/bjdv7n10-384

Issue

Section

Original Papers