Apoio e participação da gestão escolar no programa residência pedagógica: a experiência do núcleo biologia na unidade integrada cincinato ribeiro rêgo do município de Barreirinhas-MA. / Support and participation of school management in the pedagogical residence program: the experience of the biology nucleus in the integrated unit cincinato ribeiro rêgo in the city of Barreirinhas-MA.

Authors

  • Éville Karina Maciel Delgado Ribeiro Novaes
  • Livia Xavier Pires
  • Maria Domingas Aguiar Ferreira
  • Maria Hortencia Costa Queiroz
  • Renata Silva Araújo Freitas
  • Maria Zuleide Da Silva De Carvalho Leal

DOI:

https://doi.org/10.34117//bjdv7n10-405

Keywords:

Experiência. Prática pedagógica. Colaboração

Abstract

O Programa Residência Pedagógica teve o seu primeiro Edital publicado em 2018, e visa dar aos licenciandos a oportunidade de experiências concretas em sala de aula, complementando ou substituindo o estágio supervisionado. A partir de agosto de 2018, os estudantes da segunda metade do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal do Maranhão (IFMA), Campus Barreirinhas, tiveram oportunidade de vivenciar 18 meses de atividades junto a escolas do Município. Este artigo traz a experiência dos alunos participantes do Programa Residência Pedagógica, Núcleo Biologia do Instituto Federal do Maranhão (IFMA), Campus Barreirinhas, com objetivo de analisar a importância do apoio da gestão escolar nas atividades realizadas pelos residentes na Unidade Integrada Cincinato Ribeiro Rêgo, relatando as experiências vivenciadas na escola e,

References

Brasil. Edital capes 06/2018 que dispõe sobre a residência pedagógica. Disponível em https://www.capes.gov.br/images/stories/download/editais/01032018-edital-6-2018-esidencia-pedagogica.pdf. Disponível em 20 de maio de 2018.

Brasil. Lei de diretrizes e bases da educação nacional lei 9.394/96. Rio de janeiro: 1998.

Brasil. Ministério da educação. Fundação coordenação de aperfeiçoamento de pessoal de nível superior. Portaria n 45 de 12 de março de 2018. Diário oficial da união. Edição, 51; seção: 1; pagina: 17.

Da silva mota, aislânia et al. Residência pedagógica: uma contribuição para a formação inicial de professores. 2018. Realize, fortaleza-ce. Disponível em: http://www.editorarealize.com.br/revistas/enalic/trabalhos/443-55106-29112018-111245.pdf acesso em: 02/02/2020.

Freire, p. Pedagogia da esperança. Um encontro com a pedagogia do oprimido. Rj: paz e terra 1999.

Instituto nacional de estudos e pesquisas educacionais anísio teixeira. Censo escolar da educação básica 2010. Brasília, inep. 2011. Disponível em: http://portal.inep.gov.br/censo-escolar. Acesso em: 28/01/2020.

Lück, heloísa. Dimensões da gestão escolar e suas competências. Curitiba: editora positivo, v. 1, 2009. Disponível em: http://files.diretortecniconpe.webnode.com/200000067-5f5ce614de/dimensoes-gestao-escolar.pdf acesso em:26/01/2020.

Luckesi, carlos cipriano. Gestão democrática da escola, ética e sala de aula. Abc educatio, n. 64, 2007. Disponível em: http://faibi.com.br/arquivos/downloads/pedagogia/estagio/estagio_gestao1/14.%20texto%202%20-%20abceducatio_64_gestao_democratica_da_escola.pdf acesso em: 26/01/2020

Published

2021-10-28

How to Cite

Novaes, Éville K. M. D. R., Pires, L. X., Ferreira, M. D. A., Queiroz, M. H. C., Freitas, R. S. A., & Leal, M. Z. D. S. D. C. (2021). Apoio e participação da gestão escolar no programa residência pedagógica: a experiência do núcleo biologia na unidade integrada cincinato ribeiro rêgo do município de Barreirinhas-MA. / Support and participation of school management in the pedagogical residence program: the experience of the biology nucleus in the integrated unit cincinato ribeiro rêgo in the city of Barreirinhas-MA. Brazilian Journal of Development, 7(10), 100761–100769. https://doi.org/10.34117//bjdv7n10-405

Issue

Section

Original Papers