Contribuições do programa Teacch® à educação regular / Contribuciones del programa Teacch® a la educación regular

Authors

  • Sílvia Regina Cassan Bonome-Vanzelli Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Aline Cristina Totina Felippe
  • Ana Paula Gasparotto Paleari
  • Carlos Eduardo Sampaio Verdiani
  • Janaína Gonçalves de Souza Alves
  • Rebeca Oliveira dos Santos

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n11-146

Keywords:

Educação, Inclusão, Autismo, Programa TEACCH®.

Abstract

A escola regular tem a necessidade de estar preparada para receber toda e qualquer diferença, no intuito de se adequar ao processo de inclusão de seus alunos. OsíndicesdealunoscomTEA(TranstornodoEspectroAutista)aumentaramconsideravelmentedevidoàdemocratizaçãodaescolapormeiodeleisqueincentivam a inclusão de alunos com deficiência no ensino regular. O presentetrabalhoobjetivaapresentarcontribuiçõespráticasdoProgramaTEACCH®(EnsinoEstruturado)aoensinodealunos com TEA dentrodaescolapúblicaregular. Foi realizada uma revisão bibliográfica nas bases de dados Scielo ePubmed e em livros. Concluiu-se que tanto no Brasil, como no mundo, a escolanão possui políticas públicas que dão conta da inclusão de alunos com TEA. OPrograma TEACCH® pode contribuir por meio de um formato clínico na escola(salasdeAEE),gerandohabilidadesnoalunoparaquesejamcapazesdemudançassignificativas dentroeforadoambiente clínico escolar.

 

 

 

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Published

2021-11-10

How to Cite

Bonome-Vanzelli, S. R. C., Felippe, A. C. T., Paleari, A. P. G., Verdiani, C. E. S., Alves, J. G. de S., & dos Santos, R. O. (2021). Contribuições do programa Teacch® à educação regular / Contribuciones del programa Teacch® a la educación regular. Brazilian Journal of Development, 7(11), 103837–103851. https://doi.org/10.34117/bjdv7n11-146

Issue

Section

Original Papers