O papel do docente na ética pela construção duma sociedade em Moçambique / The role of the teacher in ethics for the construction of a society in Mozambique

Authors

  • Loidi Eunice Silva Freitas Pacho
  • Octávio José Zimbico

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv8n4-582

Keywords:

docente, ética, educação e sociedade.

Abstract

O profissional que trabalha com educação tem como diretriz a formação de indivíduos, capazes de pertencer e atuar na construção da sociedade em que vive. Para a construção de uma sociedade ao qual se está inserido, o docente é tido como o farol que guia destinos de vida na construção de uma sociedade que se deseja sã e próspera, ainda que vivenciando a atual problemática da pandemia do COVID-19, insurge o problema em como ensinar e educar em plena temporada de pandemia. Temos como objectivo, falar de pontos fundamentais em que o professor moçambicano, conhecedor das normas de educação propostas nas leis de educação em Moçambique nas quais as regem, venham a consolidar em um docente solidário, passivo, competitivo e companheiro com perspectivas na construção do conhecimento, do “Homem Novo”, que assume o seu papel de promotor, orientador, mediador e motivador da aprendizagem, e que acima de tudo, passa a ser fonte de motivação para o aprendiz, que facilita o acesso ao conhecimento acumulado pela sociedade, a fim de orientar, executar e avaliar, munido de experiências e projectos, onde ocorram a construção do conhecimento de forma interativa.

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Published

2022-04-28

How to Cite

Pacho, L. E. S. F., & Zimbico, O. J. (2022). O papel do docente na ética pela construção duma sociedade em Moçambique / The role of the teacher in ethics for the construction of a society in Mozambique. Brazilian Journal of Development, 8(4), 31663–31671. https://doi.org/10.34117/bjdv8n4-582

Issue

Section

Original Papers