Jogos educacionais digitais desenvolvidos no software Wordwall: um relato de experiência na educação especial

Digital educational games developed in Wordwall software: an experience report in special education

Authors

  • Luis Roberto Taborda
  • Eloiza Aparecida Silva Ávila de Matos

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv8n8-050

Keywords:

jogos educacionais digitais, Wordwall, deficiência intelectual, educação especial

Abstract

O objetivo deste trabalho é analisar as contribuições dos jogos educacionais digitais desenvolvidos no software Wordwall para auxiliar na aprendizagem da matemática dos números ordinais, para educandos com deficiência intelectual da educação de jovens e adultos. Este artigo é de natureza qualitativa e um relato de experiência. A pesquisa foi aplicada em uma turma de alunos de uma escola de educação básica na modalidade de educação especial do município de Ponta Grossa (PR), durante 02 meses e 15 dias no ensino remoto emergencial e presencial. Os principais resultados apresentaram que os educandos estavam motivados para realizar as atividades por meio dos games e com materiais imprimíveis relacionados aos conteúdos trabalhados nos jogos e que passaram a ter mais facilidade para resolver problemas quando tinham jogado os games anteriormente.

Published

2022-08-03

How to Cite

Taborda, L. R., & Matos, E. A. S. Ávila de. (2022). Jogos educacionais digitais desenvolvidos no software Wordwall: um relato de experiência na educação especial : Digital educational games developed in Wordwall software: an experience report in special education. Brazilian Journal of Development, 8(8), 55457–55467. https://doi.org/10.34117/bjdv8n8-050

Issue

Section

Original Papers