Matrículas da pré-escola na região centro-oeste brasileira: um estudo da composição público/privado e parcial/integral

Pre-school enrollments in the central-west brazilian region: a study of public/private and partial/integral composition

Authors

  • Joicy Mara Rezende Rolindo
  • Lana Karla Duques Neves
  • Sizeny Narciso de Moraes
  • Christiane Ribeiro dos Santos
  • Domingos Beula

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv8n8-080

Keywords:

rede pública, rede privada, educação integral, educação parcial, matrícula pré-escola

Abstract

Este estudo analisa a distribuição de matrículas na pré-escola, da região Centro-Oeste, no ano de 2020, nas redes pública e privada de ensino, com atendimento em tempo integral e parcial. Realizou-se uma pesquisa descritiva, baseada em dados bibliográficos e documentais. Os dados foram extraídos do Censo Escolar da Educação Básica 2020 do Inep/MEC, com o uso do software SPSS, que possibilitou o tratamento das informações e a construção de tabelas e gráficos. Utilizou-se também o QGIS, Sistema de Informação Geográfica, para a construção de mapas a partir da edição e análise de dados georreferenciados. Os achados do estudo evidenciaram que as matrículas da pré-escola concentram-se na rede pública de ensino; e o atendimento em tempo parcial predomina tanto na rede pública quanto na privada. Os resultados explicitam a necessidade de ampliação do ensino integral, considerando as palavras de Ferreira (2007): uma educação integral para formação do homem integral, que promova o desenvolvimento e a autonomia do ser humano.

Published

2022-08-05

How to Cite

Rolindo, J. M. R., Neves, L. K. D., Moraes, S. N. de, Santos, C. R. dos, & Beula, D. (2022). Matrículas da pré-escola na região centro-oeste brasileira: um estudo da composição público/privado e parcial/integral: Pre-school enrollments in the central-west brazilian region: a study of public/private and partial/integral composition. Brazilian Journal of Development, 8(8), 56075–56091. https://doi.org/10.34117/bjdv8n8-080

Issue

Section

Original Papers