O ensino de educação brasileira: recortes de leis que deram voz à formação escolar de jovens no Brasil

The teaching of brazilian education: clippings from laws that gave voice to the schooling of young people in Brazil

Authors

  • Maria Deuselena Dias de Souza
  • Gisafran Nazareno Mota Jucá

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv8n8-110

Keywords:

leis, mudanças, ensino

Abstract

No presente artigo buscamos compreender as diversas mudanças que foram imputadas sobre a Educação no Brasil. O texto tem início na forma de se conceber o ensino a partir da construção da República Brasileira, compreendendo que ela foi edificada em meio a entendimentos diversos, mistura de ideologias, posições políticas ambíguas e autoritárias, elementos enraizados em nossa história, resultante da colonização, que nos foi imposta. Buscamos centralizar nossas   reflexões em diferentes Leis, que foram marcos importantes para o desenvolvimento da educação destinada aos jovens, para que se pudesse tecer algumas considerações acerca das muitas luzes e sombras que pairam sobre o Novo Ensino Médio, implementado no ano vigente nas escolas. Baseamos-nos nos seguintes autores: ARANHA (2006), GHIRALDELLI JÙNIOR (1990), ROMANELLI (2001), e diversos documentos publicados para nortear os estudos de professores/as da Rede Pública do Ensino acerca das mudanças propostas para os anos finais da Educação Básica. Esperamos , através da leitura desse texto, que se possa acender um debate entre educadores nas escolas de modo a se pensar e repensar os caminhos que se delineiam para a educação a partir da promulgação das Leis que dão orientação ao ensino, e que através dessas reflexões se  possamos amenizar as sombras que pairam sobre a formação escolar destinada aos jovens.

Published

2022-08-10

How to Cite

Souza, M. D. D. de, & Jucá, G. N. M. (2022). O ensino de educação brasileira: recortes de leis que deram voz à formação escolar de jovens no Brasil: The teaching of brazilian education: clippings from laws that gave voice to the schooling of young people in Brazil. Brazilian Journal of Development, 8(8), 56511–56528. https://doi.org/10.34117/bjdv8n8-110

Issue

Section

Original Papers