Colonização, política e educação no Brasil e na África do Sul: leituras e projeções comparativas

Colonization, politics and education in Brazil and south Africa: comparative readings and projections

Authors

  • Guilhermina Reis da Silva
  • Amanda Juliana Costa Vaz

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv8n9-072

Keywords:

colonização, educação, políticas educacionais, cooperação

Abstract

O estudo aborda aspectos da História da Educação Brasileira e Sul Africana, correlacionando algumas semelhanças e particularidades. Parte-se do pressuposto indagativo: o histórico da educação no Brasil teria correspondências com a África do Sul, considerando em comum traços da colonização na composição dos países? A ocupação do território desses países ocorreu por meio da exploração, tendo em comum interesses econômicos e o que haveria de semelhanças e/ou contradições? O ensaio tem por objetivo compreender aspectos da História da Educação na África do Sul e no Brasil, por meio de uma revisão bibliográfica, cujo foco propõe tecer os nexos das semelhanças e particularidades, dimensionando um exercício de história comparada, com traços comuns da origem do passado colonial português. Busca-se a fundamentação no aporte teórico de autores que abordam a História da Educação no Brasil do período colonial ao século XX, que evidencia uma reflexão acerca da dualidade elitismo x exclusão, bem como os efeitos do processo de colonização na escolarização. Além disso, dialoga com autores que problematizam a herança deixada na África do Sul pelo apartheid e suas consequências na educação, bem como a importância da cooperação mútua entre Brasil e África do Sul no que se refere às produções científicas e troca de experiências no campo educacional. Nas sínteses conclusivas, em concordância com os autores, pondera-se que ambos os países possuem uma democracia jovem, assim como semelhantes problemas alusivos às desigualdades sociais, desemprego e grupos oligárquicos que buscam privilégios em detrimento às necessidades da população.  Há também uma grande dificuldade em alcançar o ideal de nação igualitária, justiça social com oportunidades a partir de uma educação gratuita e de boa qualidade no Brasil e África do Sul.

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Published

2022-09-08

How to Cite

Silva, G. R. da, & Vaz, A. J. C. (2022). Colonização, política e educação no Brasil e na África do Sul: leituras e projeções comparativas: Colonization, politics and education in Brazil and south Africa: comparative readings and projections. Brazilian Journal of Development, 8(9), 61490–61509. https://doi.org/10.34117/bjdv8n9-072

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Original Papers