Representação social de estudantes do ensino fundamental e superior sobre escorpiões / Social representation of elementary and higher education students about scorpions
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv5n12-096Keywords:
representação social, artrópode, ensino público.Abstract
Os escorpiões são artrópodes quelicerados que pertencem a Classe Arachnida, a qual é amplamente distribuída no mundo. No Brasil, grande parte da população desconhece os escorpiões em sua biologia, ecologia e importância ecológica e médica. O presente trabalho tem como objetivo desvendar, o conceito dos Escorpiões entre dois grupos, com diferentes graus de escolaridade, através do modelo de Representação Social (RS). A pesquisa teve como público-alvo estudantes do ensino fundamental e do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, na qual foi aplicado um questionário para a coleta de dados. Dentro dos resultados, foi possível observar a compreensão entre os diferentes grupos. Foi verificado que os discentes do ensino superior apresentaram uma representação social com arrimo cientifico, relacionado com as informações adquiridas durante a formação acadêmica. Enquanto os discentes do ensino fundamental mostraram uma representação voltada ao senso comum, sem muitos termos científicos/ técnicos e mais limitados aos sentimentos sobre os escorpiões.
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