Criar e professorar um curso livre em odontologia: relato de experiência durante a pandemia Sars- CoV- 2

Creating and teaching a free course in dentistry: experience report during the Sars-CoV-2 pandemic

Authors

  • Giselle Rodrigues de Sant’Anna Neves
  • Laíza Ribeiro Silva
  • Senji Isotani

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv8n9-272

Keywords:

educação, odontologia, educação em odontologia, educação à distância, cárie dentária, COVID-19

Abstract

O contexto educacional foi muito singular diante da Pandemia SARS-COv2, impondo que a educação se processasse sob uma nova perspectiva, assim como o ensino da Cariologia na Odontologia. O ensino presencial distanciado pela pandemia e a motivação para criar e professorar um curso online livre fomentaram uma proposta de aprendizagem interativa e hipertextual, como forma também de exercitar uma pedagogia não transmissiva que favorecesse a criação coletiva e aprendizagem construída. Dessa forma, esse relato de experiência traz o processo de criação de um curso em EAD para Cariologia com o uso da LMS Chamilo®. Adotou-se um modelo multifacetado do ser professor em cursos online em que se praticou o design instrucional, a organização do curso, o uso de discurso facilitador e instrução direta.

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Published

2022-09-28

How to Cite

Neves, G. R. de S., Silva, L. R., & Isotani, S. (2022). Criar e professorar um curso livre em odontologia: relato de experiência durante a pandemia Sars- CoV- 2: Creating and teaching a free course in dentistry: experience report during the Sars-CoV-2 pandemic. Brazilian Journal of Development, 8(9), 64511–64537. https://doi.org/10.34117/bjdv8n9-272

Issue

Section

Original Papers